\documentclass[a4paper,12pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2013-2014/tools/style/classCours} \usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2013-2014/2013_2014} % Title Page \titre{Projet Bateau-Hôtel} % \quatreC \quatreD \troisB \troisPro \classe{\troisPro $\quad$ Groupe A} \date{2013-2014} \renewcommand{\arraystretch}{2} \begin{document} \maketitle %\section*{Répartition des taches} % %\begin{itemize} % \item Plan du bateau: Ricardo - Youssef - Nicolas - Jérome % \item Déterminer la route du bateau: Quentin - Delphine - Léo % \item Gestion de la cuisine: Intissar - Manon - Samuel - Amine % \item Gestion des activités: Delphine - Amine % \item Gestion du personnel: Delphine % \item Gestion des ventes: Yousseff %\end{itemize} \section{Gestion des employés} Regardons comment sont répartis les employés d'un petit entreprise de tourisme. Cette entreprise comprend 50 employés répartis en trois catégories: \begin{itemize} \item Catégorie 1: employés payés à 7,20\euro / h. \item Catégorie 2: Pour 8 employés, le salaire horaire est supérieur de 10\% par rapport à la catégorie 1. \item Catégorie 3: Pour 4\% des employés, leur salaire est de 14,40\euro / h. \end{itemize} \begin{enumerate} \item Calculer le nombre d'employés de la catégorie 3: \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \item Combien d'employés sont payés 7,20\euro / h? \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \item Quel est le salaire horaire (pour une heure de travail) des salariés de la catégorie 2? \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \item Compléter le tableau suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|c|c|c|} \hline Catégorie & nombres & pourcentage & salaire horaire \\ \hline 1 & .. .. .. & .. .. .. & 7,20\euro/h \\ \hline 2 & 8 & .. .. .. & .. .. .. \\ \hline 3 & .. .. .. & 4\% & 14,4\euro /h \\ \hline \end{tabular} \end{center} \item On estime que chaque salarié travaille 7h par jour, combien d'argent l'entreprise doit elle prévoir pour pouvoir payer tous ses employés? \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \end{enumerate} \pagebreak \section{Organisation d'un buffet} On veut organiser un buffet mais on ne sait pas quelle quantité de petits fours il faut prévoir. Pour cela on procède à une étude statistique de la consommation de petits fours. On définit deux groupes différents de personnes: les adultes et les enfants. Lors d'un ancien buffet, on a demandé à des adultes et à des enfants combien de petits fours, ils avaient mangé. Les résultats de cette enquête sont résumés dans ces deux tableaux. \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{6}{c|}} \hline Adultes & 10 & 4 & 5 & 9 & 3 & 6 \\ \hline \end{tabular} ~\\[0.5cm] \begin{tabular}{|c|*{5}{c|}} \hline Enfants & 1 & 2 & 10 & 2 & 5 \\ \hline \end{tabular} \end{center} \begin{enumerate} \item Combien d'adultes ont été interrogés? Combien d'enfants ont été interrogés? \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \item Calculer le nombre moyen de petits fours mangés par les adultes. \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \item Calculer le nombre moyen de petits fours mangés par les enfants. \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \item Est-il vrai, d'après cette étude, de dire que tous les adultes mangent plus que les enfants? \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} Fort de cette étude statistique, on établit la formule suivante qui décrit le nombre de petits fours à prévoir \begin{eqnarray*} n & = & 6\times a + 5\times e \end{eqnarray*} Avec $a$ qui représente \textbf{le nombre d'adultes} et $e$ le nombre d'enfants. \item Pour ce buffet, on attend 40 adultes et 22 enfants. Combien de petits fours faudra-t-il prévoir? \vspace{0.5cm} .\dotfill \vspace{0.5cm} \item Dans le tableau suivant, on écrit le nombre de petits fours à prévoir en fonction du nombre d'adultes et du nombre d'enfants. \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{4}{p{3cm}|}} \hline & 10 & 20 & 30 & 40\\ \hline 5 & & & \\ \hline 10 & & & \\ \hline 20 & & & \\ \hline \end{tabular} \end{center} \end{enumerate} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: