\documentclass[a4paper,12pt,landscape, twocolumn]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2013-2014/tools/style/classExo} % Title Page \title{Révision Pythagore, calcul littéral - Exercices} \author{} \date{} \fancyhead[L]{Quatrième} \fancyhead[C]{\Thetitle} \fancyhead[R]{\thepage} \begin{document} \thispagestyle{fancy} \section{Théorème de Pythagore et réciproque} \begin{Exo} $ABC$ triangle rectangle en $B$ tel que $AB = 2$ et $BC = 6$. Calculer $AC$. \end{Exo} \begin{Exo} $EFG$ triangle rectangle en $F$ tel que $EF = 5,3$ et $EG = 5,9$.Calculer $FG$. \end{Exo} \begin{Exo} $IJK$ est un triangle tel que $IJ = 4,8$,$IK = 1,4$ et $JK = 5$. Le triangle $IJK$ est-il rectangle? S'il est rectangle quel est l'angle droit et l'hypoténuse? \end{Exo} \begin{Exo} $LMN$ est un triangle tel que $LM = 1,8$,$MN = 14,4$ et $NL = 14$. Le triangle $LMN$ est-il rectangle? S'il est rectangle quel est l'angle droit et l'hypoténuse? \end{Exo} \begin{Exo} Un terrain de foot (rectangulaire) mesure 60m de largeur et 90m de longueur. \begin{enumerate} \item Faire un dessin à main levée. \item Calculer la longueur de la diagonale de ce terrain. \end{enumerate} \end{Exo} \begin{Exo} Une tyrolienne part du sommet d'un arbre à 20m de hauteur pour arriver sur une plateforme à 10m de hauteur. La distance entre le pied de l'arbre et le pied de la plateforme est de 50m. \begin{enumerate} \item Faire un schéma représentant la situation. \item Quelle est la longueur de la tyrolienne? \end{enumerate} \end{Exo} \newpage \section{Calcul littéral} \begin{Exo} Évaluer les expressions ci-dessous pour les valeurs indiquées à coté. \begin{eqnarray*} A = 2x -1& \mbox{ avec } & x = 3 \\ B = 2(- y - 1)& \mbox{ avec } & y = 8 \\ C = (3x + 1)(4 - 2x) & \mbox{ avec } & x = -3 \\ D = 2x - 1& \mbox{ avec } & x = \frac{3}{5} \\ \end{eqnarray*} \end{Exo} \begin{Exo} Réduire les expressions suivantes: \begin{eqnarray*} A & = & 2x + 4x + 3x + 1 + 3 \\ B & = & 4 \times 2x - 7 \times 3 \\ C & = & 7x - 4x + 1 - 3 \\ D & = & 2x + 4 - 3x + 3 \\ E & = & 4\times 2x + 4\times2 - 3x + 6 \\ \end{eqnarray*} \end{Exo} \begin{Exo} Relier les formes factorisées avec la forme développées qui lui est égale. \begin{minipage}[h]{0.2\textwidth} \flushright \textbf{Forme factorisée} $3(2x - 1) \qquad \bullet$ \\[0.5cm] $(-3x + 4)\times 2 \qquad \bullet$ \\[0.5cm] $x(3x + 1) \qquad \bullet$ \\[0.5cm] $5(-x - 9) \qquad \bullet$ \\[0.5cm] \end{minipage} \hspace{1cm} \begin{minipage}[h]{0.2\textwidth} \textbf{Forme développée} \begin{itemize} \item $4x^2$ \item $6x - 1$ \item $-6x + 8$ \item $-5x - 45$ \item $3x^2 + x$ \item $6x - 3$ \end{itemize} \end{minipage} \end{Exo} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: