2013-2014/4e/DS/4eC/2013_09_nbr_rel_stat/DS_09_rel_A.tex

99 lines
2.9 KiB
TeX

\documentclass[a4paper,10pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2013-2014/tools/style/classDS}
\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2013-2014/2013_2014}
% Title Page
\titre{Nombres relatifs et statistiques}
% \quatreC \quatreD \troisB \troisPro
\classe{\quatreC}
\date{26 septembre 2013}
\duree{1heure}
\sujet{A}
% DS DSCorr DM DMCorr Corr
\typedoc{DS}
\begin{document}
\maketitle
\noCalc
Le barème est donné à titre indicatif, il pourra être modifié. Tous les calculs doivent être fait sur votre feuille double. Les étapes de calculs doivent apparaitre dans vos réponses.
\begin{Exo}[2.5]
\begin{enumerate}[a.]
\item Calculer:
\begin{equation*}
A = - 1 + 16 \qquad
B = - 12- 19\qquad
C = 4.4- 4.5 \qquad
\end{equation*}
\item Calculer en détaillant les étapes
\begin{equation*}
C = 9 + 4- 19+ 20 - 4
\end{equation*}
\end{enumerate}
\end{Exo}
\begin{Exo}[4]
Calculer
\begin{equation*}
A = (-6) \times 3\qquad
B = 7\times (-3) \qquad
C = (-2) \times (-8) \qquad
D = -9 \times 8\qquad
\end{equation*}
\end{Exo}
\begin{Exo}[4]
\begin{enumerate}[a.]
\item \textbf{Sans effectuer le calcul}, expliquer si le produit suivant est positif ou négatif.
\begin{equation*}
A = 1 \times (-40) \times 7\times 1\times (-652) \times (-51) \times (-10)
\end{equation*}
\item Calculer les produits suivants en détaillant les étapes
\begin{equation*}
A = - 2\times 6\times 11 \qquad
B = 9\times 9\times (-1) \times (-1) \qquad
C = - 6 \times (-7) \times (-8) \times 4\times (-1)
\end{equation*}
\end{enumerate}
\end{Exo}
\begin{Exo}[4]
Calculer en détaillant les étapes
\begin{equation*}
A = 9- 4 \times (-5) \qquad
B = 9- (-9) \times (-6) \qquad
C = ( 9- 5) \times 4- 1\times (- 3- 5) \qquad
D = ( 1.4- 6) \times 10
\end{equation*}
\end{Exo}
\begin{Exo}[4.5]
On veut faire une étude statistique sur la température à Calvi. Voici les relevés des températures des derniers jours.
\begin{equation*}
27 ; 30 ; 26 ; 27 ; 26 ; 27 ; 26 ; 25 ; 28 ; 24 % il y a 10 valeurs, c'est facile de diviser par 10
\end{equation*}
\begin{enumerate}[a.]
\item Quel est l'effectif total de cette série statistique?
\item Quelle a été la moyenne des températures de ces derniers jours? Expliquer les détails du calcul.
Lors des cinq premiers jours de Juillet, on a mesuré les températures suivantes
\begin{equation*}
27 ; 29 ; 30; 28 ; 26 % la somme fait 100 donc la division par 5 est facile
\end{equation*}
\item Peut-on dire qu'en moyenne, il a fait plus chaud ces derniers jours que la première semaine de Juillet?
\end{enumerate}
\end{Exo}
\end{document}
%%% Local Variables:
%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End: