\documentclass[a4paper,10pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2014-2015/tools/style/classCours} \usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2014-2015/2014_2015} % Title Page \titre{Échantillonnage} % \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG \classe{\seconde} \date{Mars 2015} \begin{document} \maketitle \section{Modélisation} \begin{Def} Lorsque l'on étudie une partie de la population, on dit que l'on étudie un \textbf{échantillon}. Le nombre d'individus formant l'échantillon est appelé \textbf{taille de l'échantillon}. \end{Def} \paragraph{Notation:} On s'intéressera aux situations où deux issues sont possibles. On notera \begin{itemize} \item $p$ la proportion de l'ensemble de la proportion. \item $\hat{p}$ la proportion de l'échantillon. \end{itemize} \textit{On donne un exemple.} \begin{Prop} Plus la taille de l'échantillon est grande, plus $\hat{p}$ sera proche de $p$. \end{Prop} \begin{Ex} On fait une simulation avec des lancers de pièces. \end{Ex} \paragraph{Faire de l'aléatoire avec l'outil informatique:} \begin{itemize} \item Avec la calculatrice: \verb+rand+ donne un nombre compris entre 0 et 1. Si on ne veut que 0 ou 1 avec probabilité $p$, on peut alors dire que Si le nombre est plus petit que $p$ alors on dit 1. Sinon on dit 0. \item Avec le tableur: \verb+=Alea()+ donne un nombre compris entre 0 et 1. Si on ne veut 0 ou 1 avec probabilité $p$, on utilise \verb+=Si(Alea()