35 lines
1.2 KiB
ReStructuredText
35 lines
1.2 KiB
ReStructuredText
|
Notes sur le premier chapitre de Stat pour les 3e
|
||
|
#################################################
|
||
|
|
||
|
:date: 2015-11-13
|
||
|
:modified: 2015-11-13
|
||
|
:category: 3e
|
||
|
:tags: Statistiques
|
||
|
:authors: Bertrand Benjamin
|
||
|
:summary: Notes sur le premier chapitre de Stat pour les 3e
|
||
|
|
||
|
|
||
|
Séquence 1
|
||
|
==========
|
||
|
|
||
|
On demande aux élèves ce qu'ils comprennent par Statistique. On attend les mots sondages, questionnaires... Et donc on commence une étude stat sur la classe en relevant les informations au tableau. Ils recopient ce tableau qui nous servira dans les futures exemples. On leurs demande ce que l'on peut bien dire sur ces données et quelles sont les informations qui sont intéressantes. Le but est de faire émerger les concepts suivant:
|
||
|
|
||
|
- Moyenne
|
||
|
- Effectif total
|
||
|
- Valeur minimale/maximale
|
||
|
- Étendu
|
||
|
|
||
|
On formalise dans le cours ces notions.
|
||
|
|
||
|
Séquence 2
|
||
|
==========
|
||
|
|
||
|
On commence à exploiter les données de la classe. En particulier les concepts que nous avions définis.
|
||
|
|
||
|
La fiche avec les données permet de faire de la lecture graphique et de comparer des séries statistiques.
|
||
|
|
||
|
Séquence 3
|
||
|
==========
|
||
|
|
||
|
On définit la médiane et les quartiles. Sur les mêmes données que précédemment, on calcule ces éléments.
|