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Benjamin Bertrand
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\documentclass[a5paper,10pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/tools/style/classCours}
\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2015_2016}
% Title Page
\titre{Stastiques dans une tableur}
% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
\classe{Troisième}
\date{Décembre 2015}
\geometry{left=15mm,right=15mm, bottom= 15mm, top=15mm}
\begin{document}
\maketitle
\vspace{-1cm}
\textbf{Objectif:} Utiliser le tableur pour faire des statistiques.
\section{Notes de connaissances du 9 septembre.}
\begin{enumerate}
\item Commencer par reproduire le tableau suivant et à entrer les notes du 9 septembre dans la première colonne.
\hspace{-1cm}
\includegraphics[scale=0.5]{./fig/tableau}
\item Pour calculer l'effectif total, on va utiliser la fonction \texttt{NB}(comme NomBre). Pour cela, taper \Ovalbox{=NB(A2:A25)} dans la case \texttt{D1}.
\item Pour calculer la moyenne, on va utiliser la fonction \texttt{MOYENNE}(comme moyenne!). Pour cela, taper \Ovalbox{=MOYENNE(A2:A25)} dans la case \texttt{D2}.
\item Que doit-on taper dans les cases \texttt{F1}, \texttt{F2} et \texttt{H2} pour calculer le minimum, le maximum et la médiane?
\item Que doit-on taper dans la case \texttt{H1} pour calculer l'étendue?
\end{enumerate}
\section{Notes de connaissances du 4 novembre}
\begin{enumerate}
\item À coté de ce qui vient d'être fait, refaire la même chose avec les notes du 4 novembre.
\item Comparer les deux séries de notes. Quel devoir de connaissance a été le mieux réussi?
\item Le professeur s'est trompé. Il a fait la même erreur sur les copies de la première ligne. Les notes sont en faite:
\hspace{-1cm}
\begin{tabular}{|*{13}{p{0.5cm}|}}
\hline
4 & 4 & 4,5 & 4,5 & 3 & 4,5 & 5 & 5 & 5 & 5 & 1 & 5 & 4,5\\
\hline
\end{tabular}
Modifier le tableau pour recalculer tous les indicateurs et recomparer les classes.
\end{enumerate}
\end{document}
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%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End: