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% Title Page
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\classe{5e10}
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\date{lundi 21 mars 2016}
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\duree{40 minutes}
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\sujet{1}
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% DS DSCorr DM DMCorr Other
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\begin{document}
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\maketitle
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~\\
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~\\
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Nom - Prénom
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\begin{questions}
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\question Faire les calculs suivants
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\\
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\begin{parts}
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\part $A = 32 - 50 = \dotfill$
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\\
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\part $B = 10 + (-10) = \dotfill $
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\\
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\part $C = -4 + 10 = \dotfill $
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||||
\\
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\part $D = 5 + (-3) = \dotfill $
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\\
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\part $D = 8,2 + (-5) = \dotfill $
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\\
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\end{parts}
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\question Completer les égalités
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\begin{center}
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1h = ............ min \hfill 1j = ............ h \hfill 1j = .............................. min
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\end{center}
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\question Répondre aux questions en détaillant le calcul et le raisonnement.
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\begin{parts}
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\part Abdou roule tous les matins de 5h à 7h45 pour aller au travail. Combien de temps met-il pour aller travailler?
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\\
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Réponse: \dotfill
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\\
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\hspace{0.2cm}
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\begin{minipage}[t]{0.4\textwidth}
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Calculs:
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\end{minipage}
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\part Mariam est arrivé à la poste à 9h15. Elle a attendu pendant 1h30 pour avoir son colis. À quelle heure Mariam a eut son colis?
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\\
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\hspace{-2cm}
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\begin{minipage}[t]{0.6\textwidth}
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Réponse: \dotfill
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\\[0.2cm]
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\\
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\hspace{0.2cm}
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Calculs:
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\end{minipage}
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\pagebreak
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\part Ma matinée a durée 4h. J'ai passé le tiers de ce temps devant la télé. Combien de minutes suis-je resté devant la télé?
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\\
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\hspace{-2cm}
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\begin{minipage}[t]{0.6\textwidth}
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Réponse: \dotfill
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\\[0.2cm]
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\\[0.2cm]
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\\
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\hspace{0.2cm}
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Calculs:
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\end{parts}
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\question
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\part Placer les nombres suivants sur l'axe.
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\[
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\frac{1}{2} \qquad \frac{12}{10} \qquad \frac{21}{10} \qquad \frac{7}{5} \qquad \frac{4}{2}
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\]
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~\\[0.1cm]
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\hspace{-3cm}
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\includegraphics[scale=1]{./fig/axe_fractions}
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\part Ranger ces fractions dans l'ordre croissant
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\[
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||||
\frac{3}{2} \qquad \frac{1}{2} \qquad \frac{5}{2}
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\]
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~\\[0.1cm]
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.\dotfill
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~\\[0.1cm]
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\part Ranger ces fractions dans l'ordre croissant
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\[
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||||
\frac{3}{10} \qquad \frac{3}{5} \qquad \frac{3}{2} \qquad \frac{3}{6}
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||||
\]
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~\\[0.1cm]
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.\dotfill
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~\\[0.1cm]
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\end{parts}
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\end{questions}
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\documentclass[a4paper,12pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2015-2016/tools/style/classDS}
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% Title Page
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\titre{5}
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% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
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\classe{5e10}
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\date{lundi 21 mars 2016}
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\duree{40 minutes}
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\sujet{2}
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% DS DSCorr DM DMCorr Other
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\typedoc{DS}
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\begin{document}
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\maketitle
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~\\
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~\\
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Nom - Prénom
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\begin{questions}
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\question Faire les calculs suivants
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\\
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\begin{parts}
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\part $A = 55 - 73 = \dotfill$
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\\
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\part $B = 15 + (-15) = \dotfill $
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\\
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\\
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\\
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\part $D = 7,2 + (-5) = \dotfill $
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\\
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\end{parts}
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\question Completer les égalités
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\begin{center}
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||||
1h = ............ min \hfill 1j = ............ h \hfill 1j = .............................. min
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||||
\end{center}
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||||
\question Répondre aux questions en détaillant le calcul et le raisonnement.
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\begin{parts}
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\part Abdou roule tous les matins de 5h45 à 7h pour aller au travail. Combien de temps met-il pour aller travailler?
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\\
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\hspace{-2cm}
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\begin{minipage}[t]{0.6\textwidth}
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Réponse: \dotfill
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\\[0.2cm]
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\\[0.2cm]
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\\
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\hspace{0.2cm}
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Calculs:
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\end{minipage}
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\part Mariam est arrivé à la poste à 8h30. Elle a attendu pendant 1h30 pour avoir son colis. À quelle heure Mariam a eut son colis?
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\\
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\hspace{-2cm}
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\begin{minipage}[t]{0.6\textwidth}
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Réponse: \dotfill
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\\[0.2cm]
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\\[0.2cm]
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\\
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Calculs:
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\pagebreak
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\part Ma matinée a durée 4h. J'ai passé le quart de ce temps devant la télé. Combien de minutes suis-je resté devant la télé?
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\\
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\hspace{-2cm}
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\begin{minipage}[t]{0.6\textwidth}
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Réponse: \dotfill
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\\[0.2cm]
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\\[0.2cm]
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\\
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Calculs:
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\question
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\begin{parts}
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\part Placer les nombres suivants sur l'axe.
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\[
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\frac{3}{2} \qquad \frac{2}{10} \qquad \frac{14}{10} \qquad \frac{4}{5} \qquad \frac{2}{2}
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\]
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\hspace{-3cm}
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\includegraphics[scale=1]{./fig/axe_fractions}
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\part Ranger ces fractions dans l'ordre croissant
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\[
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||||
\frac{3}{5} \qquad \frac{1}{5} \qquad \frac{5}{5}
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||||
\]
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||||
~\\[0.1cm]
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.\dotfill
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~\\[0.1cm]
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\part Ranger ces fractions dans l'ordre croissant
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\[
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||||
\frac{6}{10} \qquad \frac{6}{5} \qquad \frac{6}{2} \qquad \frac{6}{6}
|
||||
\]
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~\\[0.1cm]
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.\dotfill
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~\\[0.1cm]
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\end{parts}
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\end{questions}
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\end{document}
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5e/DS/DS_16_03_21/fig/axe_fractions.pdf
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5e/DS/DS_16_03_21/fig/axe_fractions.pdf
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10
5e/DS/DS_16_03_21/index.rst
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10
5e/DS/DS_16_03_21/index.rst
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@@ -0,0 +1,10 @@
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||||
Notes sur DS_16_03_21 pour les 5e
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:date: 2016-03-18
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:modified: 2016-03-18
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:category: 5e
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:tags: DS, Grandeurs, Fraction, Nombres relatifs
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:authors: Bertrand Benjamin
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:summary: Devoir pour les 5e sur le temps, les fractions et les opérations sur les relatifs.
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Reference in New Issue
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