\documentclass[a4paper,12pt,landscape, twocolumn]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/tools/style/classExo} \usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2015_2016} % Title Page \titre{Fraction et forme décimale - Exercices} % \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG \classe{Cinquième} \date{Novembre 2015} \geometry{left=5mm,right=5mm, bottom= 5mm, top=5mm} \pagestyle{empty} \begin{document} \textbf{Problèmes qui se ressemblent} (calculatrice interdite) \begin{enumerate} \item Bob partage de manière équitable ses 17 billes entre ses 7 amis. Quelle est la part de chacun ? \item Brad le camionneur peut transporter 7 tonnes de terre par voyage. Combien de voyages devra-t-il effectuer pour transporter 17 tonnes de terre ? \item Bill partage de manière équitable 17 euros entre 7 personnes. Quelle est la part de chacun ? \item Brian le jardinier découpe son tuyau de 17 m en 7 morceaux de même longueur. Comment va-t-il s'y prendre ? \item Un segment $[AB]$ de longueur 17 unités est partagé en 7 segments de même longueur. \includegraphics[scale=0.9]{./fig/segmentAB} Quelle est la longueur de chacun des 7 segments ? \end{enumerate} \vfill \textbf{Problèmes qui se ressemblent} (calculatrice interdite) \begin{enumerate} \item Bob partage de manière équitable ses 17 billes entre ses 7 amis. Quelle est la part de chacun ? \item Brad le camionneur peut transporter 7 tonnes de terre par voyage. Combien de voyages devra-t-il effectuer pour transporter 17 tonnes de terre ? \item Bill partage de manière équitable 17 euros entre 7 personnes. Quelle est la part de chacun ? \item Brian le jardinier découpe son tuyau de 17 m en 7 morceaux de même longueur. Comment va-t-il s'y prendre ? \item Un segment $[AB]$ de longueur 17 unités est partagé en 7 segments de même longueur. \includegraphics[scale=0.9]{./fig/segmentAB} Quelle est la longueur de chacun des 7 segments ? \end{enumerate} \pagebreak \textbf{Problèmes qui se ressemblent} (calculatrice interdite) \begin{enumerate} \item Bob partage de manière équitable ses 17 billes entre ses 7 amis. Quelle est la part de chacun ? \item Brad le camionneur peut transporter 7 tonnes de terre par voyage. Combien de voyages devra-t-il effectuer pour transporter 17 tonnes de terre ? \item Bill partage de manière équitable 17 euros entre 7 personnes. Quelle est la part de chacun ? \item Brian le jardinier découpe son tuyau de 17 m en 7 morceaux de même longueur. Comment va-t-il s'y prendre ? \item Un segment $[AB]$ de longueur 17 unités est partagé en 7 segments de même longueur. \includegraphics[scale=0.9]{./fig/segmentAB} Quelle est la longueur de chacun des 7 segments ? \end{enumerate} \vfill \textbf{Problèmes qui se ressemblent} (calculatrice interdite) \begin{enumerate} \item Bob partage de manière équitable ses 17 billes entre ses 7 amis. Quelle est la part de chacun ? \item Brad le camionneur peut transporter 7 tonnes de terre par voyage. Combien de voyages devra-t-il effectuer pour transporter 17 tonnes de terre ? \item Bill partage de manière équitable 17 euros entre 7 personnes. Quelle est la part de chacun ? \item Brian le jardinier découpe son tuyau de 17 m en 7 morceaux de même longueur. Comment va-t-il s'y prendre ? \item Un segment $[AB]$ de longueur 17 unités est partagé en 7 segments de même longueur. \includegraphics[scale=0.9]{./fig/segmentAB} Quelle est la longueur de chacun des 7 segments ? \end{enumerate} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: