\documentclass[a4paper,12pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2015-2016/tools/style/classDS} \usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2015-2016/2015_2016} %\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm, bottom=10mm} % Title Page \titre{1} % \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG \classe{Cinquième} \date{1 février 2016} %\duree{1 heure} \sujet{22} % DS DSCorr DM DMCorr Corr \typedoc{DM} \geometry{left=10mm,right=10mm, bottom= 10mm, top=10mm} %\printanswers \begin{document} \maketitle \ifprintanswers \begin{center} \Large Solution \end{center} \normalsize \else \textbf{Nom - Prénom} \fi \begin{questions} \question Completer ces opérations à trous pour qu'il y est égalité. \begin{multicols}{2} \begin{parts} % Facile \part $153 + 46 = \quad \cdots \quad + 105$ \begin{solution} $153 + 46 = 94 + 105 = 199$ \end{solution} % Multiplications \part $13 \times 28 = \quad \cdots \quad \times 91$ \begin{solution} $13 \times 28 = 4 \times 91 = 364$ \end{solution} % Trou négatif \part $44 + 131 = \quad \cdots \quad + 199$ \begin{solution} $44 + 131 = -24 + 199 = 175$ \end{solution} % Multiplications \part $6 \times 16 = \quad \cdots \quad + 7$ \begin{solution} $6 \times 16 = 89 + 7 = 96$ \end{solution} \end{parts} \end{multicols} \question Répondre aux questions en indiquant les calculs effectués. \begin{parts} \part Quel nombre multiplié par 5 donne 12? \begin{solution} Quand on multiple 5 par $\frac{12}{5} = 2.4$ on obtient $12$. \[ 5 \times 2.4 = 12 \] \end{solution} \ifprintanswers \else \begin{minipage}[t]{0.5\textwidth} Réponse: \dotfill \\[0.2cm] .\dotfill \\ \end{minipage} \vline \begin{minipage}[t]{1.3\textwidth} Calculs \end{minipage} \fi \part Par combien faut-il multiplier $4$ pour obtenir $23$? \begin{solution} Quand on multiple 4 par $\frac{23}{4} = 5.75$ on obtient $23$. \[ 4 \times 5.75 = 23 \] \end{solution} \ifprintanswers \else \begin{minipage}[t]{0.5\textwidth} Réponse: \dotfill \\[0.2cm] .\dotfill \\ \end{minipage} \vline \begin{minipage}[t]{1.3\textwidth} Calculs \end{minipage} \fi \part Par combien faut-il multiplier $11$ pour obtenir $5$? \begin{solution} Quand on multiple 11 par $\frac{5}{11}$ on obtient $5$. Multiplier par $2.2$ ne convient pas car c'est une valeur approchée. Si on le multiplie par $11$, on n'obtiendra pas exactement $5$. \end{solution} \ifprintanswers \else \begin{minipage}[t]{0.5\textwidth} Réponse: \dotfill \\[0.2cm] .\dotfill \\ \end{minipage} \vline \begin{minipage}[t]{1.3\textwidth} Calculs \end{minipage} \fi \end{parts} \question Faire les calculs suivants en détaillant les étapes. \begin{parts} \part $A = 7 + 10 \times 9 = \dotfill$ \\ \begin{solution} $A = 7 + 10 \times 9 = 7 + 90 = 97$ \end{solution} \part $B = 2 \times 4 + 4 = \dotfill$ \\ \begin{solution} $B = 2 \times 4 + 4 = 8 + 4 = 12$ \end{solution} \part $C = ( 7 + 7 ) \times 5 = \dotfill$ \\ \begin{solution} $C = ( 7 + 7 ) \times 5 = 14 \times 5 = 70$ \end{solution} \part $D = ( 7 + 6 ) \times 3 \times 6 + 6 = \dotfill$ \\ \begin{solution} $D = ( 7 + 6 ) \times 3 \times 6 + 6 = 13 \times 3 \times 6 + 6 = 39 \times 6 + 6 = 234 + 6 = 240$ \end{solution} \end{parts} \question Tracer les symétriques (en codant les traits de constructions) \hspace{-1cm} \includegraphics[scale=1.0]{./fig/sym} \end{questions} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: