\documentclass[a5paper,10pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2015-2016/tools/style/classDS} \usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2015-2016/2015_2016} %\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm, bottom=10mm} % Title Page \titre{1} % \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG \classe{Troisième} \date{7 decembre 2015} %\duree{1 heure} \sujet{10} % DS DSCorr DM DMCorr Corr \typedoc{DM} \geometry{left=10mm,right=10mm, bottom= 10mm, top=10mm} %\printanswers \begin{document} \maketitle \ifprintanswers \begin{center} \Large Solution \end{center} \normalsize \else \textbf{Vous devez rendre le sujet avec la copie.} \fi \begin{questions} \question Completer ces opérations à trous pour qu'il y est égalité. \begin{multicols}{2} \begin{parts} % \part $\dfrac{4}{6} = \dfrac{\quad \ldots \quad}{24}$ \begin{solution} $\dfrac{4}{6} = \dfrac{16}{24}$ \end{solution} % \part $\dfrac{24}{48} = \dfrac{\quad \cdots \quad}{6}$ \begin{solution} $\dfrac{24}{48} = \dfrac{3}{6}$ \end{solution} % Facile \part $44 + 53 = \quad \cdots \quad + 36$ \begin{solution} $44 + 53 = 61 + 36 = 97$ \end{solution} % Soustration à gauche \part $118 - 26 = \quad \cdots \quad + 37$ \begin{solution} $118 - 26 = 55 + 37 = 92$ \end{solution} % Soustration des deux côtés \part $159 - 82 = \quad \cdots \quad - 32$ \begin{solution} $159 - 82 = 109 - 32 = 77$ \end{solution} % Trou négatif \part $37 + 137 = \quad \cdots \quad + 194$ \begin{solution} $37 + 137 = -20 + 194 = 174$ \end{solution} % Multiplications \part $8 \times 77 = \quad \cdots \quad \times 56$ \begin{solution} $8 \times 77 = 11 \times 56 = 616$ \end{solution} % Multiplications \part $19 \times 72 = \quad \cdots \quad \times 76$ \begin{solution} $19 \times 72 = 18 \times 76 = 1368$ \end{solution} \end{parts} \end{multicols} \question Construire les deux triangles suivant en respectant les mesures. \begin{parts} \part Le triangle $ABC$ tel que $AB = 3$, $AC = 2$ et $BC = 8$. \part Le triangle $IJK$ tel que $IJ = 4$, $\widehat{JIK} = 80^o$ et $\widehat{IJK} = 70^o$. \end{parts} \question Faire les calculs suivants en \textbf{détaillant les étapes}. \begin{multicols}{2} \begin{parts} \part $A = 14 + 18 \times 5$ \begin{solution} $14 + 18 \times 5=14 + 90=104$ \end{solution} \part $B = 12 \times 11 + 12$ \begin{solution} $12 \times 11 + 12=132 + 12=144$ \end{solution} \part $C = 17 ( 6 + 14 )$ \begin{solution} $17 ( 6 + 14 )=17 \times 20=340$ \end{solution} \part $C = 19 \times 3 - 7$ \begin{solution} $19 \times 3 - 7=57 - 7=50$ \end{solution} \part $D = 10 + 8 + 5$ \begin{solution} $10 + 8 + 5=18 + 5=23$ \end{solution} \part $E = 19 + 20 - 2$ \begin{solution} $19 + 20 - 2=19 + 18=37$ \end{solution} \end{parts} \end{multicols} \question Résoudre les problèmes suivants en détaillant les calculs et écrivant une phrase de conclusion. \begin{parts} \part Le père d'une famille de $ 3$ enfants à fait construire $16$ maisons. Il veut les donner équitablement à tous ces enfants. Comment peut-il faire? \begin{solution} Il va donner $5$ maisons à chacun de ses enfants et il lui en restera $1$ \end{solution} \part Roukaya a mis dans le four $16$ rangées de $ 3$ gâteaux. Combien de gâteaux a-t-elle mis au four? \begin{solution} Roukaya a mis $16 \times 3 = 48$ gâteaux au four. \end{solution} \part Abdallah a $16$\euro qui veut partager entre ces $ 3$ copains. Combien peut-il donner à chacun de ses amis? \begin{solution} Abdallah va donner $5.33$\euro à chacun de ses amis et il lui restera $16 - 5.33\times 3 = 0.01$\euro. \end{solution} \part Un segment mesure $16$ unités. On le partage en $ 3$ parties égales. Combien chaque partie mesure-t-elle exactement? \begin{solution} Si l'on essaye de faire la division de $16$ par $ 3$, on se rend compte, qu'on ne trouve jamais de reste nul. Aucun nombre décimal ne pourra représenter cette longueur. La longueur d'une seule partie sera $\dfrac{16}{ 3}$ (nombre que l'on ne pourra pas écrire avec des virgules). \end{solution} \end{parts} \end{questions} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: