\documentclass[a4paper,12pt, landscape, twocolumn]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classExo}
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%\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm, bottom=10mm}

% Title Page
\titre{Trouver la bonne formule}
% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
\classe{Troisième}
\date{Septembre 2016}
%\duree{1 heure}
%\sujet{1}
% DS DSCorr DM DMCorr Corr

%\printanswers
\thispagestyle{empty}

\begin{document}

\begin{Exo}
    Pierre dispose maintenant ses mozaïques pour obtenir des carrés à double côté. En voici 2

    \includegraphics[scale=1]{./fig/carre_2eversion}

    Voici plusieurs formules, à toi de trouver la ou les bonnes (dans les formules $c$ désigne le nombre de mozaïque)

    \begin{enumerate}
        \item $(c-1)\times4 + c - 2$
        \item $5c -6$
        \item $4(c-1)  + c$
        \item $c^2 - 12c + 64$
        \item $c + c - 3 + c + c + c - 3$
        \item $3 \times c - 2 + 2 \times c - 4$
        \item $2c + 3(c-2)$
    \end{enumerate}

\end{Exo}

\setcounter{question}{0}
\pagebreak

\begin{Exo}
    Pierre dispose maintenant ses mozaïques pour obtenir des carrés à double côté. En voici 2

    \includegraphics[scale=1]{./fig/carre_2eversion}

    Voici plusieurs formules, à toi de trouver la ou les bonnes (dans les formules $c$ désigne le nombre de mozaïque)

    \begin{enumerate}
        \item $(c-1)\times4 + c - 2$
        \item $5c -6$
        \item $4(c-1)  + c$
        \item $c^2 - 12c + 64$
        \item $c + c - 3 + c + c + c - 3$
        \item $3 \times c - 2 + 2 \times c - 4$
        \item $2c + 3(c-2)$
    \end{enumerate}

\end{Exo}

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\end{document}

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%%% TeX-master: "master"
%%% End: