\documentclass[a4paper,10pt,landscape, twocolumn]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classExo}
\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}
%\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm, bottom=10mm}

% Title Page
\titre{Programme de calcul vers developpement}
% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
\classe{Troisième}
\date{Décembre 2016}
%\duree{1 heure}
%\sujet{01}
% DS DSCorr DM DMCorr Corr

%\printanswers
\pagestyle{empty}

\newcommand{\lesexos}{%
    \begin{Exo}
        Voici 2 programmes de cacluls.

        \Ovalbox{%
            \begin{minipage}{0.2\textwidth}
                \hspace{1cm}\textbf{Programme A}
                \begin{itemize}
                    \item Choisir un nombre
                    \item Multiplier par 4
                    \item Soustraire 1
                    \item Ajouter le nombre de départ
                    \item Soustraire 2
                \end{itemize}
            \end{minipage}
        }
        \Ovalbox{%
            \begin{minipage}{0.2\textwidth}
                \hspace{1cm} \textbf{Programme B}
                \begin{itemize}
                    \item Choisir un nombre
                    \item Multiplier par 5
                    \item Enlever 3
                \end{itemize}
            \end{minipage}
        }
            \begin{enumerate}
                \item Executer ces 2 programmes avec 4 nombres différents.
                \item Abdou pense
                    \begin{center}
                        \textit{Ces 2 programmes donnent toujours le même résultat.}
                    \end{center}
                    Qu'en pensez vous?
            \end{enumerate}
    \end{Exo}

    \begin{Exo}
        \Ovalbox{%
        \begin{minipage}{0.2\textwidth}
            \hspace{1cm}\textbf{Programme de calcul}
            \begin{itemize}
                \item Choisir un nombre
                \item Multiplier par 2
                \item Ajouter 3
                \item Multiplier par 5
                \item Enlever 5 fois le nombre de départ
            \end{itemize}
        \end{minipage}
        }
        \begin{minipage}{0.2\textwidth}
            \begin{enumerate}
                \item Executer ce programme avec 4 nombres différents et faire une conjecture.
                \item Démontrer votre conjecture.
            \end{enumerate}
        \end{minipage}
    \end{Exo}

    \begin{Exo}
        Voici 2 programmes de cacluls.

        \hspace{1cm}
        \Ovalbox{%
            \begin{minipage}{0.2\textwidth}
                \hspace{1cm}\textbf{Programme A}
                \begin{itemize}
                    \item Choisir un nombre
                    \item Soustraire 1
                    \item Multiplier par 4
                    \item Ajouter le nombre de départ
                    \item Soustraire 2
                \end{itemize}
            \end{minipage}
        }
        \hfill
        \Ovalbox{%
            \begin{minipage}{0.2\textwidth}
                \hspace{1cm} \textbf{Programme B}
                \begin{itemize}
                    \item Choisir un nombre
                    \item Soustraire 2
                    \item Multiplier par 3
                    \item Ajouter 2 fois le nombre de départ
                \end{itemize}
            \end{minipage}
        }
        \hspace{1cm}

            \begin{enumerate}
                \item Executer ces 2 programmes avec 4 nombres différents.
                \item Quelle conjecture peut-on faire?
                \item Prouver la conjecture.
            \end{enumerate}
    \end{Exo}
}

\begin{document}

\lesexos
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\vfill

\pagebreak

\lesexos
\setcounter{exo}{0}
\vfill

\end{document}

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%%% TeX-master: "master"
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