\documentclass[a5paper,12pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classExo}
\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}

% Title Page
\titre{Découverte du parallélogramme - Exercices}
% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
\classe{Cinquième}
\date{Mai 2017}


\newcommand{\lexo}{%
\setcounter{exo}{0}
\begin{Exo}
    On veut découvrir une nouvelle figure géométrique avec Géogébra \includegraphics[scale=0.05]{./fig/geog_logo}. Pour cela, nous allons utiliser ce programme de construction.
    \begin{center}
    \Ovalbox{%
        \begin{minipage}{0.9\textwidth}
            \hspace{1cm}Construction d'un \textbf{parallélogramme}

            \begin{itemize}
                \item Tracer deux segments $[AB]$ et $[BC]$.

                    \includegraphics[scale=0.5]{./fig/geog_seg}

                \item Tracer la droite $(h)$ parallèle à $(AB)$ et qui passe par $C$.

                    \includegraphics[scale=0.5]{./fig/geog_para}

                \item Tracer la droite $(i)$ parallèle à $(BC)$ et qui passe par $A$.
                \item Placer le point $D$ à l'intersection de $(h)$ et $(i)$.
            \end{itemize}
        \end{minipage}
    }
    \end{center}
    \begin{enumerate}
        \item Executer ce programme avec Géogébra.
        \item Déformer ce parallélogramme pour obtenir un rectangle, puis un carré.
        \item Tracer les diagonales $[AC]$ et $[BD]$ puis placer $E$ le point d'intersection.
        \item Mesurer $AE$ et $EC$. Que constatez vous quand vous déformez la figure?

            \includegraphics[scale=0.5]{./fig/geog_mes}
    \end{enumerate}

\end{Exo}

}

\pagestyle{empty}

\begin{document}

\lexo



\end{document}

%%% Local Variables: 
%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End: