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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\title{DS 2}
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\tribe{Sixième}
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\date{29 septembre 2017}
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\sujet{2}
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\begin{document}
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\maketitle
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\bigskip
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{\Large Nom Prénom:}
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\begin{exercise}[subtitle={Repoduction \Rep \Mod }]
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Analyser la figure puis la reproduire à côté.
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\includegraphics[scale=1]{./fig/reproduction}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Problèmes \Mod\Cal\Com}]
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\begin{enumerate}
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\item Abdou a dépensé 201€. Il a acheté un pantalon à 168€ et une chemise. Combien coûte la chemise ?
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\item Au CDI, les livres sont rangées dans des armoires. Dans une armoire, il y a 6 étages et on peut ranger 15 livres par étages. Combien de livre peut-on ranger dans une armoire?
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Mesurer avec des fractions \Rep}]
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On veut mesurer ce segment avec la bande unité.
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\begin{center}
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\includegraphics[scale=1]{./fig/segment2}
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\end{center}
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\begin{enumerate}
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\item Compléter le tableau avec les résultats de vos mesures
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\begin{tabular}{|c|*{3}{p{4cm}|}}
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\hline
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Nom du segment & avec une unité & avec une demi-unité & avec un quart d'unité \\
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\hline
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... & ... & ... & ... \\
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\hline
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\end{tabular}
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\item Expliquer comment on peut construire un tiers d'unité avec une unité.
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\item Comment écrit-on la longueur d'une unité partagée en 5 morceaux de même taille?
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\item Proposer une égalité entre 2 fractions.
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\\[0.3cm] . \dotfill
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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