82 lines
2.7 KiB
TeX
82 lines
2.7 KiB
TeX
|
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
|
||
|
\usepackage{myXsim}
|
||
|
|
||
|
\usepackage{wrapfig}
|
||
|
|
||
|
\title{DS 1: mise en jambe}
|
||
|
\tribe{Troisième}
|
||
|
\date{5 septembre 2017}
|
||
|
|
||
|
\begin{document}
|
||
|
|
||
|
\maketitle
|
||
|
|
||
|
\begin{exercise}[subtitle={Prendre la température \Cher \Cal}]
|
||
|
\begin{wrapfigure}{l}{0.1\textwidth}
|
||
|
\begin{center}
|
||
|
\includegraphics[scale=0.6]{./fig/Thermometer_F_C}
|
||
|
\end{center}
|
||
|
\end{wrapfigure}
|
||
|
|
||
|
À Brest, des élèves d'une classe de troisième correspondent avec des élèves de Miami aux États-Unis.
|
||
|
|
||
|
Les jeunes américains annoncent qu'à Miami la température est de 89° Fahrenheit (98°F).
|
||
|
|
||
|
Pour savoir s'il fait chaud à Miami, les élèves français cherchent à convertir la température en degrés Celsius.
|
||
|
|
||
|
Pour les aider, leur professeur de sciences leur montre le thermomètre ci-contre, gradué en degrés Fahrenheit et en degrés Celsius.
|
||
|
|
||
|
\begin{enumerate}
|
||
|
\item En utilisant de thermomètre, completer le tableau suivant
|
||
|
|
||
|
\hspace{-1cm}
|
||
|
\begin{tabular}{|c|*{4}{p{1.5cm}|}}
|
||
|
\hline
|
||
|
Température en degrés Fahrenheit & & & 50 & 95\\
|
||
|
\hline
|
||
|
Température en degrés Celsius & -10 & 0 & & \\
|
||
|
\hline
|
||
|
\end{tabular}
|
||
|
\item Il est possible de convertir des degrés Fahrenheit en degrés Celsius en utilisant le programme de calcul suivant:
|
||
|
|
||
|
\includegraphics[scale=0.3]{./fig/pgm_conv.png}
|
||
|
|
||
|
\begin{enumerate}
|
||
|
\item Laquelle de ces copies d'écran de calculatrice correspond à la conversion de 89°F en degrés Celsius?
|
||
|
|
||
|
\includegraphics[scale=0.3]{./fig/ecrans}
|
||
|
|
||
|
\item Convertir 89°F en degrés Celsius. Arrondir à 0,1 près.
|
||
|
\item Convertir 25°C en degrés Fahrenheit.
|
||
|
\end{enumerate}
|
||
|
\end{enumerate}
|
||
|
\end{exercise}
|
||
|
|
||
|
\begin{exercise}[subtitle={Maladroite! \Cher\Com\Cal}]
|
||
|
|
||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||
|
Lors de la fête du collège, des bouteilles ont été donnée aux élèves pour qu'ils s'hydratent bien.
|
||
|
|
||
|
Chaque bouteille coûtait 4 \euro. Au total, cela à couté 344 \euro.
|
||
|
|
||
|
La gestionnaire a fait tomber du café sur la feuille où été indiqué les quantités de bouteilles de chaque type achetés.
|
||
|
|
||
|
Elle croit se rappeler qu'elle avait commandé autant de bouteille de boissons sucrées que de jus de fruits.
|
||
|
\end{minipage}
|
||
|
\hspace{0.5cm}
|
||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||
|
\includegraphics[scale=0.5]{./fig/tab_diag}
|
||
|
\end{minipage}
|
||
|
|
||
|
Pensez vous que la gestionnaire a raison?
|
||
|
\end{exercise}
|
||
|
|
||
|
\end{document}
|
||
|
|
||
|
|
||
|
%%% Local Variables:
|
||
|
%%% mode: latex
|
||
|
%%% TeX-master: "master"
|
||
|
%%% End:
|
||
|
|