diff --git a/6e/Geometrie/Parallele_perpendiculaire/index.rst b/6e/Geometrie/Parallele_perpendiculaire/index.rst
new file mode 100644
index 0000000..ff86f11
--- /dev/null
+++ b/6e/Geometrie/Parallele_perpendiculaire/index.rst
@@ -0,0 +1,39 @@
+Tracer des droites perpendiculaires et parallèles avec les 6e pour l'année 2017-2018
+####################################################################################
+
+:date: 2017-10-19
+:modified: 2017-10-19
+:authors: Bertrand Benjamin
+:category: 6e
+:tags: Géométrie, Algorithme
+:summary: Tracer des droites parallèles et perpendiculaires avec les 6e pour l'année 2017-2018.
+
+
+Étape 1
+=======
+
+24h du Mans tracer des perpendiculaires.
+
+/!\ à préparer
+
+On termine avec un mot sur les droites parallèles.
+
+Bilan: propriété sur le lien entre perpendiculaire et parallèle.
+
+Étape 2
+=======
+
+Tracer trop de parallèles.
+
+/!\ à préparer
+
+Évoquer l'illusion d'optique.
+
+Étape 3
+=======
+
+Amélioration de la méthode pour tracer des parallèles.
+
+Application sur des exemples plus compliqués.
+
+/!\ à préparer
diff --git a/6e/Geometrie/Programme_construction/index.rst b/6e/Geometrie/Programme_construction/index.rst
new file mode 100644
index 0000000..64c867a
--- /dev/null
+++ b/6e/Geometrie/Programme_construction/index.rst
@@ -0,0 +1,31 @@
+Suivre un programme de construction géométrique avec les 6e pour l'année 2017-2018
+##################################################################################
+
+:date: 2017-10-19
+:modified: 2017-10-19
+:authors: Bertrand Benjamin
+:category: 6e
+:tags: Géométrie, Algorithme
+:summary: Suivre et écrire un programme de construction avec les 6e pour l'année 2017-2018.
+
+
+Étape 1
+=======
+
+Bonne figure en suivant algo de construction.
+
+Le dernier aucune bonne réponse les élèves doivent faire le juste.
+
+Bilan: vocabulaire point, segment, droite, cercle, rayon, diamètre.
+
+Étape 2
+=======
+
+Suivre un programme de construction avec géogébra.
+
+Bilan: pgm de construction avec la BD à côté.
+
+Étape 3
+=======
+
+Petit livret à transmettre.
diff --git a/6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/index.rst b/6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/index.rst
new file mode 100644
index 0000000..4302b0f
--- /dev/null
+++ b/6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/index.rst
@@ -0,0 +1,43 @@
+Initiation à la proportionnalité avec les 6e pour l'année 2017-2018
+###################################################################
+
+:date: 2017-10-19
+:modified: 2017-10-19
+:authors: Bertrand Benjamin
+:category: 6e
+:tags: Opérations, Proportionnalite
+:summary: Initiation aux situations de proportionnalité avec les 6e pour l'année 2017-2018.
+
+
+Étape 1
+=======
+
+Banque de problèmes simples. Mise en place des stratégies.
+
+/!\ à faire
+
+Bilan: les bonnes réponses bien rédigées des élèves.
+
+Étape 2
+=======
+
+Perturbation de la situation de la proportionnalité. Certains problèmes ne peuvent pas avoir de réponses.
+
+/!\ à faire
+
+Étape 3
+=======
+
+/!\ à faire
+Nouvelle banque d'exercices, attention aux situations non proportionnelles!!
+On ne parle pas de proportionnalité encore.
+
+/!\ à faire
+La correction est reportée sur le cahier de bord avec l'introduction de la notion de grandeurs et de proportionnalité.
+
+Étape 4
+=======
+
+/!\ à faire
+Banque d'exercices sur la durée.
+
diff --git a/6e/Unites/Decimaux_fractions/index.rst b/6e/Unites/Decimaux_fractions/index.rst
new file mode 100644
index 0000000..3424b4c
--- /dev/null
+++ b/6e/Unites/Decimaux_fractions/index.rst
@@ -0,0 +1,44 @@
+Mesurer des poids et comparer les fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018
+##############################################################################
+
+:date: 2017-10-19
+:modified: 2017-10-19
+:authors: Bertrand Benjamin
+:category: 6e
+:tags: Décimaux, Fractions
+:summary: Introduction aux nombres décimaux à partir des fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018.
+
+
+Étape 1
+=======
+
+Abscisses de points et règles graduées. Tous les abscisses tombent sur des dixièmes sauf un pour introduire les centièmes.
+
+/!\ à faire
+
+Bilan: On donne l'abscisse de certain points avec les dixièmes et on introduit les nombres décimaux.
+
+Étape 2
+=======
+
+/!\ à faire
+Dessin mystère avec des décimaux, des dixièmes, des centièmes...
+
+/!\ à faire
+Bilan: passer des dixièmes et des centièmes à l'unité ou autres.
+
+Étape 3
+=======
+
+Égalité entre fractions à trous à compléter.
+Décomposition décimaux-fractions.
+
+À faire évoluer vers l'égalité entre les décimaux.
+
+Bilans: égalité entre décimaux.
+
+Étape 4
+=======
+
+/!\ à faire
+Applications/problèmes avec différentes unités (distance, prix...)
diff --git a/6e/Unites/Poids_fraction/index.rst b/6e/Unites/Poids_fraction/index.rst
new file mode 100644
index 0000000..324d372
--- /dev/null
+++ b/6e/Unites/Poids_fraction/index.rst
@@ -0,0 +1,65 @@
+Mesurer des poids et comparer les fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018
+##############################################################################
+
+:date: 2017-10-19
+:modified: 2017-10-19
+:authors: Bertrand Benjamin
+:category: 6e
+:tags: Unité, Fractions
+:summary: Mesurer des poids en utilisant les fractions pour trouver des relations entre les fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018.
+
+
+/!\ Construire des poids et des fractions de poids sans liens avec leurs volumes.
+
+Étape 1
+=======
+
+Chaque groupe a une balance et un sac avec des ballons de poids. On demande à chaque équipe de nous dire qui a la trousse la plus lourde.
+
+Les élèves doivent découvrir comment utiliser la balance et s'approprier fractions de poids. Ils doivent être désorienté car les poids ne correspondent pas à leurs volumes.
+
+Bilan de synthèse sur comment mesurer un poids avec une balance. On appuie sur la nécessité de vérifier l'homogénéité des poids.
+
+/!\ dessin avec des balances.
+
+Étape 2
+=======
+
+Mesurer le poids d'un objet commun et calibré pour être précisément pesé avec nos unités et nos fractions.
+
+L'objet sera une bouteille remplie d'eau ou de sable.
+
+Bilan on compare les différentes réponses en fonction écriture de chacun. Et on introduit le signe égalité.
+
+/!\ 8 bouteilles avec 2 poids différents.
+
+Étape 3
+=======
+
+Comparaison et conversion des fractions de poids entre elles.
+
+/!\ Questionnaire où l'on mesure les fractions d'unité de poids avec d'autres fractions.
+
+Bilan: égalités entre fractions.
+
+Étape 4
+=======
+
+Calculs à trous avec les fractions d'unités. Le but étant de petit à petit arrêter d'utiliser la balance. Faire sur la durée.
+
+/!\ Fiche à faire
+
+Étape 5
+=======
+
+Unités de poids communes et tableau de conversion.
+
+/!\ Bilan le tableau de conversion à remplir.
+
+Étape 6
+=======
+
+Problèmes  sur les 4 opérations sur les poids
+
+/!\ à faire
+
diff --git a/6e/index.rst b/6e/index.rst
index 21271c4..ea9f939 100644
--- a/6e/index.rst
+++ b/6e/index.rst
@@ -2,7 +2,7 @@ Déroulement de l'année 2017-2018 avec les 6e
 ############################################
 
 :date: 2017-08-24
-:modified: 2017-09-26
+:modified: 2017-10-19
 :authors: Bertrand Benjamin
 :category: 6e
 :tags: Progression
@@ -40,11 +40,11 @@ On terminera la période par une tache complexe sur `le trajet en métro <./Tach
 Période 2
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-- U: Mesurer un poids et poursuite des fractions
-- G: Programme de construction
-- N: Proportionnalité 1
-- G: Parallèles et perpendiculaires
-- U: Mesurer une longueur et décimaux
+- U: `Mesurer un poids et poursuite des fractions <./Unites/Poids_fraction/>`_ (Nico)
+- G: `Programme de construction <./Geometrie/Programme_construction/>`_ (Benji)
+- N: `Proportionnalité 1 <./Nombres_Calculs/Proportionnalite1/>`_ (Benji)
+- G: `Parallèles et perpendiculaires <./Geometrie/Parallele_perpendiculaire/>`_ (Nico)
+- U: `Mesurer une longueur et décimaux <./Unites/Decimaux_fractions/>`_ (Benji)
 
 Période 3
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