diff --git a/Notes/302/report_DS6 rattrap.pdf b/Notes/302/report_DS6 rattrap.pdf
new file mode 100644
index 0000000..8ad8c0c
Binary files /dev/null and b/Notes/302/report_DS6 rattrap.pdf differ
diff --git a/Notes/302/report_DS6 rattrap.tex b/Notes/302/report_DS6 rattrap.tex
new file mode 100644
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+
+\usepackage{booktabs}
+\usepackage{supertabular}
+
+\usepackage{geometry}
+\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm}
+
+\renewcommand{\arraystretch}{1}
+\setlength{\columnseprule}{0pt}
+\setlength{\columnsep}{5pt}
+
+\title{DS6 rattrap}
+\tribe{302}
+\date{}
+
+
+\begin{document}
+
+\maketitle
+
+\small
+Liste des élèves absents
+\begin{itemize}
+    \item ABDALLAH ALLAOUI Taiassima
+    \item ADANI Ismou
+    \item AHAMADA Dhoulkamal
+    \item AHAMADI Asbahati
+    \item AHAMADI OUSSENI Ansufiddine
+    \item AHMED SAID Hadaïta
+    \item ALI MADI Anissa
+    \item ALI Raydel
+    \item ATTOUMANE ALI Fatima
+    \item BACHIROU Elzame
+    \item BINALI Zalida
+    \item BOINA Abdillah mze limassi
+    \item BOUDRA Zaankidine
+    \item HALADI Asna
+    \item HALIDI Soibrata
+    \item HAMEDALY Doulkifly
+    \item IBRAHIM Nassur
+    \item INOUSSA Anchoura
+    \item MOUHOUDHOIRE Izak
+    \item MOUSSRI Bakari
+    \item SAÏD Fatoumia
+    \item SAKOTRA Claudiana
+    \item TOUFAIL Salahou
+    \item IBRAHIM Chaharzade
+\end{itemize}
+\tablehead{%
+    Élèves & Mod & Cher & Rep & Rai & Cal & Com & Con \\ %
+}
+\begin{supertabular}{c*{7}{c}}
+    AHAMED Fayadhi %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    BOURA Kayssoiria %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    MOHAMED Nadia %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+\end{supertabular}
+
+
+\pagebreak
+
+
+
+\pagebreak
+
+\normalsize
+\maketitle
+AHAMED Fayadhi
+\hfill
+44.0 / 108.0
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 1 - Médailles (sur 18)& 12.0\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2.a Etendue & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2.b Moyenne & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2.c Médiane & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 4 Règles et égalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 5 Nouveau classement & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 2 - Tour de France (sur 24)& 4.0\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 et 2 Lecture du tableau & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Le plus rapide & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 4 Tracer le graphque & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 5 et 6 Lecture graphique & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 7 Reconnaître fonction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 4 - Tribune (sur 18)& 0.0\\
+        \hline
+
+        \Mod  Choix des outils & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai  Raisonnement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal  Calculs & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 5 - Marathon (sur 9)& 3.0\\
+        \hline
+
+        \Cher 1 Ordre de grandeur & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2 Calculer une vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculer temps et distance & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 3 - Arroseur (sur 18)& 10.0\\
+        \hline
+
+        \Cher  Sélectionner  informations & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Cal  Logique des calculs & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Com  Explications & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 6 - Scratch (sur 12)& 12.0\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 et 2 Utiliser un programme de calcul & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Trouver antécédents & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex Présentation (sur 9)& 3.0\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+BOURA Kayssoiria
+\hfill
+40.0 / 108.0
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 1 - Médailles (sur 18)& 7.0\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Cal 2.a Etendue & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2.b Moyenne & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2.c Médiane & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 4 Règles et égalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 5 Nouveau classement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 2 - Tour de France (sur 24)& 11.0\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 et 2 Lecture du tableau & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Le plus rapide & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 4 Tracer le graphque & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 5 et 6 Lecture graphique & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Mod 7 Reconnaître fonction & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 4 - Tribune (sur 18)& 2.0\\
+        \hline
+
+        \Mod  Choix des outils & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai  Raisonnement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal  Calculs & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 5 - Marathon (sur 9)& 0.0\\
+        \hline
+
+        \Cher 1 Ordre de grandeur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 2 Calculer une vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculer temps et distance & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 3 - Arroseur (sur 18)& 0.0\\
+        \hline
+
+        \Cher  Sélectionner  informations & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal  Logique des calculs & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com  Explications & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 6 - Scratch (sur 12)& 11.0\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 et 2 Utiliser un programme de calcul & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Trouver antécédents & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex Présentation (sur 9)& 9.0\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+MOHAMED Nadia
+\hfill
+50.0 / 108.0
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 1 - Médailles (sur 18)& 7.0\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2.a Etendue & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 2.b Moyenne & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2.c Médiane & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 4 Règles et égalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 5 Nouveau classement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 2 - Tour de France (sur 24)& 15.0\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 et 2 Lecture du tableau & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Le plus rapide & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 4 Tracer le graphque & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 5 et 6 Lecture graphique & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Mod 7 Reconnaître fonction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 4 - Tribune (sur 18)& 6.0\\
+        \hline
+
+        \Mod  Choix des outils & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai  Raisonnement & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Cal  Calculs & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 5 - Marathon (sur 9)& 3.0\\
+        \hline
+
+        \Cher 1 Ordre de grandeur & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 2 Calculer une vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculer temps et distance & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 3 - Arroseur (sur 18)& 0.0\\
+        \hline
+
+        \Cher  Sélectionner  informations & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal  Logique des calculs & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com  Explications & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex 6 - Scratch (sur 12)& 10.0\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 et 2 Utiliser un programme de calcul & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Trouver antécédents & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        Ex Présentation (sur 9)& 9.0\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+
+
+\end{document}
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+%%% End:
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Binary files a/Notes/recopytex.db and b/Notes/recopytex.db differ