diff --git a/Notes/306/report_DS3.pdf b/Notes/306/report_DS3.pdf new file mode 100644 index 0000000..8eb2437 Binary files /dev/null and b/Notes/306/report_DS3.pdf differ diff --git a/Notes/306/report_DS3.tex b/Notes/306/report_DS3.tex new file mode 100644 index 0000000..d102353 --- /dev/null +++ b/Notes/306/report_DS3.tex @@ -0,0 +1,1354 @@ +\documentclass[a5paper,12pt]{article} +\usepackage{myXsim} + +\usepackage{booktabs} +\usepackage{longtable} + +\usepackage{geometry} +\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm} + +\renewcommand{\arraystretch}{1.5} +\setlength{\columnseprule}{0pt} + +\title{DS3} +\tribe{306} +\date{} + + +\begin{document} + +\maketitle + +Compétences évaluées +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter + \item \Cal Calculer + \item \Rai Raisonner + \item \Com Communiquer +\end{itemize} + +\begin{longtable}{lllll} +\toprule +{} & \multicolumn{4}{l}{level} \\ +competence & Rep & Rai & Cal & Com \\ +fullname & & & & \\ +\midrule +\endhead +\midrule +\multicolumn{3}{r}{{Continued on next page}} \\ +\midrule +\endfoot + +\bottomrule +\endlastfoot +ABDALLAH Rachma & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\ +ABDOU Kassim & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} \\ +AHAMADI Irchadi & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\ +AHAMED Mikidadi & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\ +BACAR MOUSTADRANE Rakchat & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} \\ +BOINA Chadia & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} \\ +CHANFI Fayçoil & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\ +CHARIF Djaël & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} \\ +COMBO Doulka-rynaini & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\ +IBRAHIM, Izaki & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\ +MAGNELE Chamsidine & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\ +MBAROUKOU Dania & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} \\ +MIRADJI Issoufi & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{0} & \SignalBar{2} \\ +NIDHOIMI El-fahar & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\ +SAID OMAR Nadjoi & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{0} & \SignalBar{2} \\ +SAID Rachida & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} \\ +SAÏD Dalila & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} \\ +TSIMPOU Zoubert & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} \\ +ZIDINI, Rahadati & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} \\ +\end{longtable} + + + + +\pagebreak + + + +\pagebreak + +\maketitle +ABDALLAH Rachma + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{1} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{2} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{1} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +ABDOU Kassim + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{1} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{0} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{0} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +AHAMADI Irchadi + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{2} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +AHAMED Mikidadi + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{1} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +BACAR MOUSTADRANE Rakchat + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{0} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{0} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{0} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +BOINA Chadia + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{1} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{1} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +CHANFI Fayçoil + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{0} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{2} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{1} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +CHARIF Djaël + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{3} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{3} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +COMBO Doulka-rynaini + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{1} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{2} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{1} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +MAGNELE Chamsidine + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{3} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{2} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +MBAROUKOU Dania + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{3} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{3} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{3} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +MIRADJI Issoufi + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{3} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +NIDHOIMI El-fahar + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{3} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{3} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +SAÏD Dalila + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{2} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{3} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{2} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +SAID OMAR Nadjoi + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{2} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{3} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{3} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{3} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +TSIMPOU Zoubert + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{0} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{0} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{0} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +SAID Rachida + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{0} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{2} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{1} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +IBRAHIM, Izaki + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{0} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{1} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{1} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{2} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{0} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{0} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + +\maketitle +ZIDINI, Rahadati + +\begin{itemize} + \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0} + \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0} +\end{itemize} + + +\noindent +\begin{multicols}{2} + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\ + \hline + + 1 Représenter avec une fraction& \RepLevel{1} \\ + \hline + 2 et 3 Transformer une fraction& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\ + \hline + + Choix de l'opération& \RepLevel{.} \\ + \hline + Explications& \RepLevel{.} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3}\\ + \hline + + Comprendre un programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + Expliquer le programme& \RepLevel{0} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + + \begin{tabular}{|p{4cm}|c|} + \hline + \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4}\\ + \hline + + Lire un tableau& \RepLevel{0} \\ + \hline + Lire un graphique& \RepLevel{0} \\ + \hline + Vocabulaire des statistiques& \RepLevel{.} \\ + \hline + \end{tabular} + \vfill + +\end{multicols} + +\pagebreak + + + +\end{document} + +%%% Local Variables: +%%% mode: latex +%%% TeX-master: "master" +%%% End: diff --git a/Notes/recopytex.db b/Notes/recopytex.db index 74af08d..7ee7955 100644 Binary files a/Notes/recopytex.db and b/Notes/recopytex.db differ