From 6bb00a556769ec8301fe976f6c0aaadb089d420f Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Bertrand Benjamin Date: Sat, 9 Dec 2017 15:43:22 +0300 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?Pr=C3=A9paration=20de=20la=20p=C3=A9riode=203?= =?UTF-8?q?=20avec=20Nico?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- 6e/Geometrie/Distance_echelle/index.rst | 38 ++++++++++++++ 6e/Geometrie/Symetrie_axiale1/index.rst | 50 +++++++++++++++++++ .../Partage_nombre_entiers/index.rst | 31 ++++++++++++ .../Representation_donnees/index.rst | 14 ++++++ 6e/Unites/Aire/index.rst | 48 ++++++++++++++++++ 6e/index.rst | 24 +++++---- 6 files changed, 194 insertions(+), 11 deletions(-) create mode 100644 6e/Geometrie/Distance_echelle/index.rst create mode 100644 6e/Geometrie/Symetrie_axiale1/index.rst create mode 100644 6e/Nombres_Calculs/Partage_nombre_entiers/index.rst create mode 100644 6e/Nombres_Calculs/Representation_donnees/index.rst create mode 100644 6e/Unites/Aire/index.rst diff --git a/6e/Geometrie/Distance_echelle/index.rst b/6e/Geometrie/Distance_echelle/index.rst new file mode 100644 index 0000000..73050ec --- /dev/null +++ b/6e/Geometrie/Distance_echelle/index.rst @@ -0,0 +1,38 @@ +Notion de distance et d'echelles avec les 6e pour l'année 2017-2018 +################################################################### + +:date: 2017-12-09 +:modified: 2017-12-09 +:authors: Bertrand Benjamin +:category: 6e +:tags: Géométrie, Symétrie +:summary: Manipulation du compas pour appréhender les distances et glissement vers les échelles avec les 6e pour l'année 2017-2018. + + +Étape 1 +======= + +Nuage de points questions éclaires pour compter des points + +Bilan: Utilisation du compas pour améliorer la vitesse. + +Étape 2 +======= +Tache complexe + +Deux bateaux cherchent une épave. Ils savent qu'ils sont à la même distance. Le capitaine dit que ce n'est pas assez précis. +Et toi arriveras tu à trouver l'épave? + +Bilan: définition de la médiatrice + +Étape 3 +======= + +Chasse au trésors sur une carte + +Bilan: utilisation d'une échelle. + +Étape 4 +======= + +Lecture de distance sur une carte diff --git a/6e/Geometrie/Symetrie_axiale1/index.rst b/6e/Geometrie/Symetrie_axiale1/index.rst new file mode 100644 index 0000000..8b53f7b --- /dev/null +++ b/6e/Geometrie/Symetrie_axiale1/index.rst @@ -0,0 +1,50 @@ +Découverte de la symétrie axiale avec les 6e pour l'année 2016-2017 +################################################################### + +:date: 2017-12-09 +:modified: 2017-12-09 +:authors: Bertrand Benjamin +:category: 6e +:tags: Géométrie, Symétrie +:summary: Première approche de la symétrie axiale avec les 6e pour l'année 2016-2017. + + +Étape 1 +======= + +Définition de la symétrie avec images à plier. + +à faire: trouver images + +Étape 2 +======= + +Différentes images, il faut trouver l'axe de symétrie (en pliant). + +Bilan et correction avec Géogébra (simplifier les images du bouquin) + +à faire: trouver les images, programmer le truc de symétrie, faire le bilan. + +Étape 3 +======= + +Symétries à tracer à la main avec vérification au visualiseur. + +à faire: les figures + +Étape 4 +======= + +Concours en groupe pour réaliser la meilleur symétrie d'un polygone. + +à faire: le polygone avec en particulier géogébra. + +Bilan avec géogébra le but étant de construire un protocole pour tracer les symétrique avec précision. + +Étape 5 +======= + +Construction de symétriques avec outils de formes géométriques simples (banques de dessin). + +à faire: banque de dessins. + diff --git a/6e/Nombres_Calculs/Partage_nombre_entiers/index.rst b/6e/Nombres_Calculs/Partage_nombre_entiers/index.rst new file mode 100644 index 0000000..c61a684 --- /dev/null +++ b/6e/Nombres_Calculs/Partage_nombre_entiers/index.rst @@ -0,0 +1,31 @@ +Problèmes de partages pour les 6e en 2017-2018 +############################################## + +:date: 2017-12-09 +:modified: 2017-12-09 +:authors: Bertrand Benjamin +:category: 6e +:tags: Opérations, Partages +:summary: + + +Étape 1 +======= + +Banque de problèmes partages simples. + +Bilan: on fait le lien entre partage et division. + +Étape 2 +======= + +Problème de partage inversé: on est 3 enfants, on partage des mabs, on en a autant chacun. Combien on en a en tout? + +Bilan: méthode pour trouver les multiples de 2, 3, 5, 10 + +Étape 3 +======= + +Fractions de quantités simples + + diff --git a/6e/Nombres_Calculs/Representation_donnees/index.rst b/6e/Nombres_Calculs/Representation_donnees/index.rst new file mode 100644 index 0000000..bf92e4f --- /dev/null +++ b/6e/Nombres_Calculs/Representation_donnees/index.rst @@ -0,0 +1,14 @@ +Représentation de données avec les 6e pour l'année 2017-2018 +############################################################ + +:date: 2017-12-09 +:modified: 2017-12-09 +:authors: Bertrand Benjamin +:category: 6e +:tags: Gestion de données, Graphique +:summary: Séquence sur la durée autour de la représentation de données avec les 6e pour l'année 2017-2018. + + +Un exercice de gestion de données par semaine (donc 5). + +Il faut qu'on traite toute formes de donnée (cf bo) diff --git a/6e/Unites/Aire/index.rst b/6e/Unites/Aire/index.rst new file mode 100644 index 0000000..9132e5a --- /dev/null +++ b/6e/Unites/Aire/index.rst @@ -0,0 +1,48 @@ +Mesurer une aire avec les 6e pour l'année 2017-2018 +################################################### + +:date: 2017-12-09 +:modified: 2017-12-09 +:authors: Bertrand Benjamin +:category: 6e +:tags: Aire +:summary: Découverte de la notion d'aire avec les 6e pour l'année 2017-2018. + + +Étape 1 +======= + +Comparaison d'aire (sans évoquer le terme aire) soluble par superposition. + +Bilan: on définit la notion d'aire. + +à faire: fiche exo (histoire de biquette et de champ) + +Étape 2 +======= + +Même type d'exercice mais soluble avec découpages et regroupements + +Bilan: unité d'aire (sans pas parler de cm²) + +Étape 3 +======= + +Comparaison d'aire par comptage d'unités + +Bilan: on introduit les unités communes + +Étape 4 +======= + +Calcul de l'aire d'un rectangle stratégie à trouver (rectangle 5cm par 2cm) + +Bilan: formule de l'aire d'un rectangle. + +Étape 5 +======= + +Banque de formes (rectangle, L, et plus) à calculer l'aire (faire varier les unités) + + + diff --git a/6e/index.rst b/6e/index.rst index ea9f939..451c435 100644 --- a/6e/index.rst +++ b/6e/index.rst @@ -2,7 +2,7 @@ Déroulement de l'année 2017-2018 avec les 6e ############################################ :date: 2017-08-24 -:modified: 2017-10-19 +:modified: 2017-12-09 :authors: Bertrand Benjamin :category: 6e :tags: Progression @@ -40,20 +40,22 @@ On terminera la période par une tache complexe sur `le trajet en métro <./Tach Période 2 --------- -- U: `Mesurer un poids et poursuite des fractions <./Unites/Poids_fraction/>`_ (Nico) -- G: `Programme de construction <./Geometrie/Programme_construction/>`_ (Benji) -- N: `Proportionnalité 1 <./Nombres_Calculs/Proportionnalite1/>`_ (Benji) -- G: `Parallèles et perpendiculaires <./Geometrie/Parallele_perpendiculaire/>`_ (Nico) -- U: `Mesurer une longueur et décimaux <./Unites/Decimaux_fractions/>`_ (Benji) +- U: `Mesurer un poids et poursuite des fractions <./Unites/Poids_fraction/>`_ +- G: `Programme de construction <./Geometrie/Programme_construction/>`_ +- N: `Proportionnalité 1 <./Nombres_Calculs/Proportionnalite1/>`_ +- G: `Parallèles et perpendiculaires <./Geometrie/Parallele_perpendiculaire/>`_ +- U: `Mesurer une longueur et décimaux <./Unites/Decimaux_fractions/>`_ Période 3 --------- -- G: Symétrie axiale 1 -- N: Représentation de données -- U: Mesurer une aire -- N: Partages et divisibilité -- G: Problèmes de distance - échelles +Terminer la manipulation des décimaux (Benj) + +- G: `Symétrie axiale 1 <./Geometrie/Symetrie_axiale1/>`_ (Benj) +- N: `Représentation de données <./Nombres_Calculs/Representation_donnees/>`_ (Benj) +- U: `Mesurer une aire <./Unites/Aire/`_ (Nico) +- N: `Partages et divisibilité <./Nombres_Calculs/Partage_nombre_entiers/>`_ (Nico) +- G: `Problèmes de distance - échelles <./Geometrie/Distance_echelle/>`_ (Nico) Période 4 ---------