diff --git a/Notes/306/report_DS6.pdf b/Notes/306/report_DS6.pdf
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index 0000000..0970b9f
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+
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+
+\title{DS6}
+\tribe{306}
+\date{}
+
+
+\begin{document}
+
+\maketitle
+
+\small
+Liste des élèves absents
+\begin{itemize}
+    \item ANLI El anziz
+    \item MIRADJI Issoufi
+    \item OUSSENI Fayadhui
+    \item SALIM Haïridine
+    \item ZIDINI, Rahadati
+\end{itemize}
+\tablehead{%
+    Élèves & Mod & Cher & Rep & Rai & Cal & Com & Con \\ %
+}
+\begin{supertabular}{c*{7}{c}}
+    ABDALLAH Rachma %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    ABDOU Kassim %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    AHAMADI Irchadi %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{3} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    AHAMED Mikidadi %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    ANSSURDINE Zaidou %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    BACAR MOUSTADRANE Rakchat %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    BOINA Chadia %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    CHANFI Fayçoil %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    CHARIF Djaël %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    COMBO Doulka-rynaini %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    MAGNELE Chamsidine %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    MBAROUKOU Dania %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    NIDHOIMI El-fahar %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    SAÏD Dalila %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    SAID OMAR Nadjoi %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{2} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    TSIMPOU Zoubert %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    SAID Rachida %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+    IBRAHIM, Izaki %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+        & \SignalBar{1} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{0} %
+        & \SignalBar{} %
+% ----
+        \\
+
+\end{supertabular}
+
+
+\pagebreak
+
+
+
+\pagebreak
+
+\normalsize
+\maketitle
+ABDALLAH Rachma
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+ABDOU Kassim
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{0} \\
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+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
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+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
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+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+AHAMADI Irchadi
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
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+        \RepLevel{3} \\
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+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{3} \\
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+        \RepLevel{1} \\
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+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+AHAMED Mikidadi
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+ANSSURDINE Zaidou
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+BACAR MOUSTADRANE Rakchat
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
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+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+BOINA Chadia
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+CHANFI Fayçoil
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+CHARIF Djaël
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+COMBO Doulka-rynaini
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+MAGNELE Chamsidine
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{0}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+MBAROUKOU Dania
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+NIDHOIMI El-fahar
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+SAÏD Dalila
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{1} \\
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+        \hline
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+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{0} \\
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+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+SAID OMAR Nadjoi
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
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+        \RepLevel{3} \\
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+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
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+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{3} \\
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+        \RepLevel{0} \\
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+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+TSIMPOU Zoubert
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+SAID Rachida
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Division & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 1 Pourcentage et somme & %
+        \RepLevel{1} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Choix de la formule & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Partage en 3 familles & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Lecture de la hauteur & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Hauteur des étages & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Comparaison des temps & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Cal 4 Calcul de la vitesse & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Mod 3 Reconnaître Pythagore & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+        \Cal 3 Calculs de la longueur & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Changement de situation & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 Placer les points et tracer & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rai 3 Km parcourus & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
+
+        \Com 1 Relier les programmes & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Com 2 Faire le 3e podium & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice Présentation}\\
+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
+        \RepLevel{2} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\end{multicols}
+
+\pagebreak
+
+\maketitle
+IBRAHIM, Izaki
+\hfill
+\begin{itemize}
+    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
+    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
+    \item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
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+\end{itemize}
+
+\noindent
+\begin{multicols}{2}
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Facture}\\
+        \hline
+
+        \Cal 1 Multiplication & %
+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - Ascenseur}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Reconnaître la proportionnalité & %
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+        \hline
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+        \RepLevel{0} \\
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Réparations}\\
+        \hline
+
+        \Rep 1 Reconnaître un losange & %
+        \RepLevel{3} \\
+        \hline
+        \Rai 2 Longueurs égales & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
+        \hline
+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Courte paille}\\
+        \hline
+
+        \Rai 1 Séléction & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+        \Rep 2 et 3 Calculer une probabilité & %
+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
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+        \RepLevel{0} \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 5 - Bricolage}\\
+        \hline
+
+        \Mod 1 Km et dépassement & %
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+    \end{tabular}
+    \vfill
+
+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 6 - Podium}\\
+        \hline
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+\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
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+        \hline
+
+        \Com  Présentation & %
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