diff --git a/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.pdf b/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.pdf index 347763b..01ed97f 100644 Binary files a/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.pdf and b/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.pdf differ diff --git a/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.tex b/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.tex index 7f33891..0d4b43a 100644 --- a/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.tex +++ b/3e/DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.tex @@ -42,7 +42,6 @@ Sujet blanc 2} \end{document} - %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" diff --git a/3e/DS/DNB_blanc2/Proportionnalite/subject.tex b/3e/DS/DNB_blanc2/Proportionnalite/subject.tex index fd8b6fe..3ba7cc1 100644 --- a/3e/DS/DNB_blanc2/Proportionnalite/subject.tex +++ b/3e/DS/DNB_blanc2/Proportionnalite/subject.tex @@ -12,7 +12,7 @@ Léo a ramassé des fraises pour faire de la confiture. Combien pourra-t-il remplir de pots ? - \textbf{Rappels} : + \textbf{Rappels} : \begin{itemize} \item 1 litre = 1000 cm$^3$ \item Volume d'un cylindre $= \pi \times R^2 \times h$. @@ -21,7 +21,7 @@ Léo a ramassé des fraises pour faire de la confiture. \begin{enumerate} \item Montrer que la longueur de l'étiquette est d'environ 18,8 cm. \item Dessiner l'étiquette à l'échelle $\dfrac{1}{3}$. - \end{enumerate} + \end{enumerate} \end{enumerate} \end{minipage} \hfill diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/annexe.tex b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/annexe.tex index 1e9b8b5..41491b2 100644 --- a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/annexe.tex +++ b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/annexe.tex @@ -1,4 +1,4 @@ -{\Large Annexe \ref{ques:prop} de l'exercice \ref{ques:prop}} +{\Large Annexe de l'exercice \ref{ques:prop}} \label{annexe_prop} \vfill diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/subject.tex b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/subject.tex index 90f2901..0845e37 100644 --- a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/subject.tex +++ b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/15_pro_Metro_juin_graph/subject.tex @@ -1,7 +1,7 @@ \label{ques:prop} Pour se protéger du soleil, on utilise des crèmes solaires. Leur efficacité est donnée par un indice de protection IP mentionné sur l’emballage. -Le graphique situé en annexe \ref{annexe_prop} page 6 sur 8 représente le taux de protection en fonction de l’indice IP. +Le graphique situé en annexe page \pageref{annexe_prop} représente le taux de protection en fonction de l’indice IP. \begin{enumerate} \item Par lecture graphique, indiquer le taux de protection d’une crème solaire dont l’indice IP est égal à 20 ? Laisser apparents les traits nécessaires à la lecture. diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/fig/fig1ou2.png b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/fig/fig1ou2.png new file mode 100644 index 0000000..fac78d8 Binary files /dev/null and b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/fig/fig1ou2.png differ diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/fig/fig3ou4.png b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/fig/fig3ou4.png new file mode 100644 index 0000000..d9e51a5 Binary files /dev/null and b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/fig/fig3ou4.png differ diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/subject.tex b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/subject.tex new file mode 100644 index 0000000..c5a55ba --- /dev/null +++ b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/17_pro_Metro_sept_scratch/subject.tex @@ -0,0 +1,105 @@ +\begin{enumerate} + \item Associer chaque programme A, B et C à la figure 1 ou 2 qu'il permet de réaliser. + + \hspace{-1cm} + \begin{minipage}{0.5\linewidth} + \includegraphics[scale=0.3]{./fig/fig1ou2} + \end{minipage} + \hfill + \begin{minipage}{0.5\linewidth} + Détail des paramètres de la commande "s'orienter à" + \begin{itemize} + \item (90) -> à droite + \item (-90) -> à gauche + \item (0) -> vers le haut + \item (90) -> vers le bas + \end{itemize} + \end{minipage} + + \hspace{-1cm} + \begin{minipage}[t]{0.35\linewidth} + Programme A + + \begin{scratch} + \blockinit{Quand \greenflag est cliqué} + \blockpen{stylo en position d'écriture} + \blockmove{s'orienter à \selectmenu{90}} + \blockmove{avancer de \ovalnum{50}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + \blockmove{avancer de \ovalnum{50}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + \blockmove{avancer de \ovalnum{30}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + \blockmove{avancer de \ovalnum{30}} + \end{scratch} + \end{minipage} + \begin{minipage}[t]{0.35\linewidth} + Programme B + + \begin{scratch} + \blockinit{Quand \greenflag est cliqué} + \blockpen{stylo en position d'écriture} + \blockmove{s'orienter à \selectmenu{90}} + \blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois} + { + \blockmove{avancer de \ovalnum{50}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + \blockmove{avancer de \ovalnum{30}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + } + \end{scratch} + \end{minipage} + \begin{minipage}[t]{0.3\linewidth} + Programme C + + \begin{scratch} + \blockinit{Quand \greenflag est cliqué} + \blockpen{stylo en position d'écriture} + \blockmove{s'orienter à \selectmenu{90}} + \blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois} + { + \blockmove{avancer de \ovalnum{50}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + } + \blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois} + { + \blockmove{avancer de \ovalnum{30}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + } + \end{scratch} + \end{minipage} + + \item Quelle est la nature du quadrilatère dessiné par le \textbf{motif}? + + \begin{scratch} + \initmoreblocks{définir \namemoreblocks{motif}} + \blockpen{stylo en position d'écriture} + \blockrepeat{répéter \ovalnum{4} fois} + { + \blockmove{avancer de \ovalnum{70}} + \blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés} + } + \end{scratch} + + \item Le programme D ci-dessous permet-il d'obtenir la figure 3 ou la figure 4? Pourquoi? + + \begin{minipage}{0.4\linewidth} + Programme D + + \begin{scratch} + \blockinit{Quand \greenflag est cliqué} + \blockmove{aller à x: \ovalnum{0} y: \ovalnum{0}} + \blockpen{stylo en position d'écriture} + \blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois} + { + \blockmoreblocks{motif} + \blockmove{ajouter \ovalnum{100} à x} + } + \end{scratch} + \end{minipage} + \begin{minipage}{0.5\linewidth} + \includegraphics[scale=0.4]{./fig/fig3ou4} + \end{minipage} + + +\end{enumerate} diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.pdf b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.pdf index 6209c36..303a406 100644 Binary files a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.pdf and b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.pdf differ diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.tex b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.tex index 4086dff..3e43477 100644 --- a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.tex +++ b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/DNBpro_blanc2.tex @@ -20,8 +20,16 @@ Sujet blanc 2} \subimport{./15_pro_Poly_Stat/}{subject.tex} \end{exercise} -\begin{exercise}[subtitle={Configutes},points=15] - \subimport{./Proportionnalite/}{subject.tex} +\begin{exercise}[subtitle={Indice de Copper},points=15] + \subimport{./IndiceCopper/}{subject.tex} +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Indice de Copper},points=15] + \subimport{./15_pro_Metro_juin_graph/}{subject.tex} +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Dessin avec Scratch},points=15] + \subimport{./17_pro_Metro_sept_scratch/}{subject.tex} \end{exercise} \pagebreak diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/IndiceCopper/fig/documents.png b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/IndiceCopper/fig/documents.png new file mode 100644 index 0000000..49f52a8 Binary files /dev/null and b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/IndiceCopper/fig/documents.png differ diff --git a/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/IndiceCopper/subject.tex b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/IndiceCopper/subject.tex new file mode 100644 index 0000000..6bdf061 --- /dev/null +++ b/3ePasserelles/DS/DNBpro_blanc2/IndiceCopper/subject.tex @@ -0,0 +1,18 @@ +Adèle et Mathéo souhaitent participer au marathon de Paris.\\ +Après s'être entraînés pendant des mois, ils souhaitent évaluer leur état de forme avant de s'engager.\\ +Pour cela, ils ont réalisé un test dit \og de Cooper\fg{} : l'objectif est de courir, sur une piste +d'athlétisme, la plus grande distance possible en 12 minutes. La distance parcourue +détermine la forme physique de la personne.\\ + +\textbf{\underline{Document 1} : Indice de forme selon le test de Cooper}\\ +L'indice de forme d'un sportif dépend du sexe, de l'âge et de la distance parcourue pendant les 12 min.\\ + +\hspace{-1cm} +\includegraphics[scale=0.4]{./fig/documents} + +\begin{enumerate} + \item Vérifier que la longueur de la piste est d'environ 400 mètres. + \item Adèle et Mathéo ont décidé de participer au marathon uniquement si leur indice de forme est au moins au niveau \og moyen\fg. + + Déterminer si Adèle et Mathéo participeront à la course. +\end{enumerate}