lafrite/2017-2018
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Change exo taille vers pulsation

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Bertrand Benjamin 2017-10-23 10:09:33 +03:00
parent ed34cd6590
commit 7b81f224b4
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6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/E1-2_pb_prop.pdf
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2
6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/E1-2_pb_prop.tex
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@ -23,7 +23,7 @@
\begin{exercise}[subtitle={Prévisible? \Mod}]
\begin{enumerate}
\item Une boîte de crayons coûte 7 \euro. Combien coûte une boîte de 20 crayons du même type?
\item Quand j'avais 10 ans je mesurai 1m50. Quel taille vais-ja avoir à 20ans?
\item Quand j'avais 10 ans je mesurai 1m50. Quel taille vais-je avoir à 20ans?
\end{enumerate}
\end{exercise}

BIN
6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/E3_banque_prop.pdf
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3
6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/E3_banque_prop.tex
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@ -10,7 +10,6 @@
\renewcommand{\arraystretch}{1.3}
\geometry{left=15mm,right=15mm, bottom= 10mm, top=10mm}
\pagestyle{empty}
\begin{document}
@ -24,7 +23,7 @@
\item 3 T.shirts valent 11\euro. Combien valent 9 T.shirts?
\item Au premier match de la saison, l'équipe de Kaweni a marqué 2 buts et son adversaire a marqué 1 but. Au match retour, l'équipe de Kaweni a maqué 4 buts. Combien l'équipe adverse a marqué de but?
\item Le robinet de al baignoire fuit: 6 litres d'eau s'échappent en 24h. Combien d'eau s'échappe en 72h?
\item À 5 ans, je mesurai 1m. Quelle taille vais-je avoir à 20ans?
\item Je prends mon pouls. Pour 15 secondes, je compte 17 pulsations. Combien de pulsation vais-je compter en une minute (60secondes)?
\item Une usine produit \np{1600} volant de voiture en 24h. Combien de volant peut-elle produire en 6h?
\item J'achète une boite de 10 crayons. Cela me coûte 7\euro et quand je la pèse, j'obtiens 200g.
\begin{enumerate}

7
6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/index.rst
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@ -2,7 +2,7 @@ Initiation à la proportionnalité avec les 6e pour l'année 2017-2018
###################################################################
:date: 2017-10-19
:modified: 2017-10-22
:modified: 2017-10-23
:authors: Bertrand Benjamin
:category: 6e
:tags: Opérations, Proportionnalite
@ -38,5 +38,10 @@ La correction est reportée sur le cahier de bord avec l'introduction de la noti
Étape 4
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Les élèves doivent créer 3 problèmes: un proportionnel, un non proportionnel et un où on ne peut pas savoir.
Étape 4
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Banque d'exercices à finir sur la durée.