DS4 pour les 601
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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\title{DS 4}
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\tribe{Sixième}
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\date{22 novembre 2017}
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\sujet{1}
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\begin{document}
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\competencesStatement
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\maketitle
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\bigskip
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\begin{exercise}[subtitle={Programme de construction}]
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Suit le programme de construction pour dessiner la figure.
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\Ovalbox{%
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\begin{minipage}{0.4\textwidth}
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\begin{itemize}
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\item Placer 3 points $A$, $B$ et $C$.
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\item Trace le segment $[AB]$
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\item Placer le point $D$ au milieu de $[AB]$
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\item Tracer la droite $(BC)$
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\item Tracer le cercle de centre $A$ passant par $B$
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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}
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\\[2cm]
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Problèmes de poids}]
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\begin{enumerate}
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\item Complète le tableau avec les unités de poids.
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\begin{tabular}{|*{10}{p{1cm}|}}
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... &... &... & kg &... &... & g &... &... &... \\
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\end{tabular}
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Tu peux t'aider de ce tableau pour répondre aux questions qui suivent.
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\item Convertis les quantités suivantes:
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\begin{center}
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34kg = \parbox{2cm}{\dotfill} g \hfill \np{450}dg = \parbox{2cm}{\dotfill} g \hfill 24kg = \parbox{2cm}{\dotfill} tonnes
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\end{center}
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\item Dans mon sac j'ai une boite de thon de 100g, 1,5kg de farine et 500g de sucre. Combien pèse mon sac?
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\item Un écolier a, dans son sac, 3 livres et une trousse. Elle a pesé, un livre pèse 300g et sa trousse pèse 200g. Quelle est la masse de son sac?
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\item 5 camions transportent 40tonnes de cailloux en un voyage. Combien de camions faudra-t-il pour transporter 120tonnes de cailloux?
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Les fractions}]
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\begin{enumerate}
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\item Fait les calculs suivants
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\\[0.5cm]
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\noindent
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$\dfrac{3}{2}u + \dfrac{1}{2}u = $
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\\[0.5cm]
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$\dfrac{3}{3}u + \dfrac{5}{3}u = $
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\\[0.5cm]
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$1u + \dfrac{1}{2}u = $
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\\[0.5cm]
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$\dfrac{1}{2}u + \dfrac{1}{4}u = $
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\\[0.5cm]
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\item Combien mesure $\dfrac{1}{2}$ de 10m?
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\\[0.5cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\end{document}
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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\title{DS 4}
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\tribe{Sixième}
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\date{22 novembre 2017}
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\sujet{2}
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\begin{document}
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\competencesStatement
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\maketitle
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\bigskip
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\begin{exercise}[subtitle={Problèmes de poids}]
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\begin{enumerate}
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\item Complète le tableau avec les unités de poids.
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\begin{tabular}{|*{10}{p{1cm}|}}
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... &... &... & kg &... &... & g &... &... &... \\
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Tu peux t'aider de ce tableau pour répondre aux questions qui suivent.
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\item Convertis les quantités suivantes:
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\begin{center}
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52kg = \parbox{2cm}{\dotfill} g \hfill \np{564}cg = \parbox{2cm}{\dotfill} g \hfill 150kg = \parbox{2cm}{\dotfill} tonnes
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\end{center}
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\item Dans mon sac j'ai une boite de thon de 200g, 1,5kg de farine et 300g de sucre. Combien pèse mon sac?
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\item Un écolier a, dans son sac, 5 livres et une trousse. Elle a pesé, un livre pèse 300g et sa trousse pèse 200g. Quelle est la masse de son sac?
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\item 5 camions transportent 30tonnes de cailloux en un voyage. Combien de camions faudra-t-il pour transporter 120tonnes de cailloux?
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Les fractions}]
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\begin{enumerate}
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\item Fait les calculs suivants
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\\[0.5cm]
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$\dfrac{3}{4}u + \dfrac{3}{4}u = $
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$\dfrac{4}{4}u + \dfrac{5}{4}u = $
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$1u + \dfrac{1}{3}u = $
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\\[0.5cm]
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$\dfrac{1}{2}u + \dfrac{1}{4}u = $
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\\[0.5cm]
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\item Combien mesure $\dfrac{1}{2}$ de 4m?
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\\[0.5cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Programme de construction}]
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Suit le programme de construction pour dessiner la figure.
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\Ovalbox{%
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\begin{minipage}{0.4\textwidth}
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\item Placer 3 points $A$, $B$ et $C$.
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\item Trace le segment $[AC]$
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\item Placer le point $D$ au milieu de $[AC]$
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\item Tracer la droite $(BC)$
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\item Tracer le cercle de centre $D$ passant par $B$
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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\\[2cm]
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\end{exercise}
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\end{document}
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