Exo sur les planetes pour les 302
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@@ -6,19 +6,15 @@
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\date{Janvier 2018}
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\pagestyle{empty}
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\geometry{left=5mm,right=5mm, bottom= 5mm, top=5mm}
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%\geometry{left=5mm,right=5mm, bottom= 5mm, top=5mm}
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\newcommand{\lexo}{%
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\setcounter{exo}{0}
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\begin{document}
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\begin{exercise}[subtitle={Planètes du système solaire \Rep \Cal}]
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Voici les caractéristiques de plusieurs planètes du système solaire.
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\begin{Exo}
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Voici les caractéristiques de plusieurs planètes du système solaire.
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\begin{multicols}{2}
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\hspace{-0.5cm}
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\begin{tabular}{|c|p{2cm}|c|}
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\begin{tabular}{|c|p{4cm}|c|}
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\hline
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Planète & Rayon moyen (km) & Masse(kg) \\
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Planète & Rayon moyen (km) & Masse(kg) \\
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\hline
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Mercure & 2439,7 & $3,302\times 10^{23}$ \\
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\hline
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@@ -31,6 +27,7 @@
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Neptune & 24 622 & $1,0243 \times 10^{26}$ \\
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\hline
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\end{tabular}
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\begin{enumerate}
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\item Classer ces planètes de la plus petite à la plus grande.
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\item Classer ces planète en fonction de leur masse.
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@@ -39,34 +36,15 @@
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\frac{3m}{4\pi\times r^3}
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\end{eqnarray*}
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\item Peut-on, à partir du calcul de la masse volumique faire deux groupes de planètes, les planètes gazeuses (planètes faites de gaz) et les planètes tellurique (planètes faites de roche)?
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\end{enumerate}
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\end{multicols}
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\end{exercise}
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\end{Exo}
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\printexercise{exercise}{1}
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}
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\begin{document}
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\lexo
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\lexo
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\pagebreak
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\lexo
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\lexo
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\vfill
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\pagebreak
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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@@ -2,7 +2,7 @@ Notation et écrire des grands et petits nombres pour les 3e pour l'année 2017-
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:date: 2018-01-02
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:modified: 2018-01-15
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:modified: 2018-01-29
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:tags: Nombres et opérations, Notation scientifique
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:category: 3e
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:authors: Bertrand Benjamin
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@@ -29,12 +29,7 @@ Bilan: Définition de l'écriture scientifique
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Étape 3
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Conversion entre l'écriture décimal et l'écriture scientifique
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Étape 4
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Problème des planètes
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`Etude sur la taille des planetes <./E3_planetes.pdf>`_
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Reference in New Issue
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