diff --git a/6e/Unites/Bilan_unites/E1_temps_entiers.odp b/6e/Unites/Bilan_unites/E1_temps_entiers.odp
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index 0000000..5d7b8d3
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/E1_temps_entiers.odp differ
diff --git a/6e/Unites/Bilan_unites/E1_temps_entiers.pdf b/6e/Unites/Bilan_unites/E1_temps_entiers.pdf
new file mode 100644
index 0000000..f90e0b4
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/E1_temps_entiers.pdf differ
diff --git a/6e/Unites/Bilan_unites/E2_temps_fractions.odp b/6e/Unites/Bilan_unites/E2_temps_fractions.odp
new file mode 100644
index 0000000..3f9f1b7
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/E2_temps_fractions.odp differ
diff --git a/6e/Unites/Bilan_unites/E2_temps_fractions.pdf b/6e/Unites/Bilan_unites/E2_temps_fractions.pdf
new file mode 100644
index 0000000..eb9171d
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/E2_temps_fractions.pdf differ
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new file mode 100644
index 0000000..950d01c
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/E3_fraction_quantite.pdf differ
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--- /dev/null
+++ b/6e/Unites/Bilan_unites/E3_fraction_quantite.tex
@@ -0,0 +1,60 @@
+\documentclass[a5paper,11pt]{article}
+\usepackage{myXsim}
+
+\author{}
+\date{Mai 2018}
+\title{Fractions de quantités}
+\tribe{Sixième}
+
+\begin{document}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Fractions et quantités \Rep \Cal}]
+ Calcul les quantités suivantes.
+ \begin{multicols}{2}
+ \begin{enumerate}
+ \item $\dfrac{3}{4}$ de 8\euro.
+
+ \hspace{-1.5cm}
+ \includegraphics[scale=0.5]{./fig/8euros.pdf}
+
+ \item $\dfrac{1}{2}$ de 10 étoiles.
+
+ \hspace{-1.5cm}
+ \includegraphics[scale=0.5]{./fig/10etoiles.pdf}
+
+ \item $\dfrac{2}{3}$ de 12m.
+
+ \hspace{-1.5cm}
+ \includegraphics[scale=0.6]{./fig/12m.pdf}
+ \columnbreak
+ \item $\dfrac{4}{5}$ de 20 élèves.
+ \item $\dfrac{3}{5}$ de 100L.
+ \item $\dfrac{3}{2}$ de 6m.
+ \item $\dfrac{7}{4}$ de 8\euro.
+ \end{enumerate}
+ \end{multicols}
+\end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Collège de k1 \Rep \Cal}]
+ Le collège de Kaweni1 a été inauguré en 1995. Dans ce collège, il y a \np{1372} élèves répartis en 4 niveau $6^e$,$5^e$,$4^e$ et $3^e$ et 80 professeurs.
+ \begin{enumerate}
+ \item $\dfrac{1}{3}$ des 9 agents du collège sont des femmes. Combien y a-t-il de femmes?
+ \item La moitié des élèves sont des garçons, combien y a-t-il de garçons?
+ \item Un quart des élèves sont en 3e. Combien d'élèves sont en 3e?
+ \item Les $15\%$ des professeurs sont des profs de math. Combien y a-t-il de profs de math?
+ \item $\dfrac{2}{7}$ des élèves sont des 4e. Combien y a-t-il de 4e?
+ \end{enumerate}
+\end{exercise}
+\begin{exercise}[subtitle={Part du lion \Rep}]
+ Abdou a 48 minutes d'étude pour travailler. Il passe $\frac{1}{6}$ du temps à s'installer, $\dfrac{1}{3}$ du temps à sortir ses affaires, $\dfirac{1}{2}$ du temps à parler et le reste du temps il travaille.
+
+ Combien de temps a-t-il travaillé?
+\end{exercise}
+
+\end{document}
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:
+
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new file mode 100644
index 0000000..7897979
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/E4_quart.pdf differ
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index 0000000..0b624a7
--- /dev/null
+++ b/6e/Unites/Bilan_unites/E4_quart.svg
@@ -0,0 +1,432 @@
+
+
+
+
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new file mode 100644
index 0000000..b9539bc
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/E5_fractions_etoiles_x6.pdf differ
diff --git a/6e/Unites/Bilan_unites/E5_fractions_etoiles_x6.svg b/6e/Unites/Bilan_unites/E5_fractions_etoiles_x6.svg
new file mode 100644
index 0000000..a4a4fe3
--- /dev/null
+++ b/6e/Unites/Bilan_unites/E5_fractions_etoiles_x6.svg
@@ -0,0 +1,660 @@
+
+
+
+
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index 0000000..bf23e36
Binary files /dev/null and b/6e/Unites/Bilan_unites/fig/10etoiles.pdf differ
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@@ -2,7 +2,7 @@ Fractions et unités divers avec les 6e pour l'année 2017-2018
#############################################################
:date: 2018-05-01
-:modified: 2018-05-07
+:modified: 2018-05-24
:authors: Bertrand Benjamin
:category: 6e
:tags: Unité, Fractions,
@@ -12,23 +12,29 @@ Fractions et unités divers avec les 6e pour l'année 2017-2018
Étape 1: Unités de temps
=======================
-Conversion des heures vers les minutes et des minutes vers h et min.
+`Slides de conversion de temps entiers <./E1_temps_entiers.pdf>`_
-Conversion avec les secondes aussi.
+Conversion des heures vers les minutes et des minutes vers h et min. Conversion avec les secondes aussi.
+
+Les élèves travaillent seuls pendant un temps court puis écrivent leurs résultats sur le cahier de groupe.
Cahier de bord: quelques conversions intéressantes avec les calculs (scan des réponses des groupes).
Étape 2: Fraction de temps
==========================
+`Slides de conversion de temps avec des fractions <./E2_temps_fractions.pdf>`_
+
Fraction d'heures vers minutes, addition de fractions d'heures, minutes vers fractions d'heures.
+Les élèves travaillent seuls pendant un temps court puis écrivent leurs résultats sur le cahier de groupe.
+
Cahier de bord: les morceaux choisis!
Étape 3: Fraction de quantité
=============================
-Benji récupère ce qu'il a fait avec les 3eP ! erreurs à corriger.
+`Banque d'exercices autour de fractions de quantités <./E3_fraction_quantite.pdf>`_.
Fractions de quantités divers avec des dessins pour le départ.
@@ -37,5 +43,6 @@ Cahier de bord: pareil
Étape 4: Fraction de surface
============================
-CF p219
+`Réflexion autour du quart de figure grisée <./E4_quart.pdf>`_
+`Colorier un fraction d'étoiles <./E5_fractions_etoiles_x6.pdf>`_