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\title{DS9}
\tribe{601}
\date{}


\begin{document}

\maketitle

\small
Liste des élèves absents
\begin{itemize}
    \item ANSOYA OILI Naida
\end{itemize}
\tablehead{%
    Élèves & Mod & Cher & Rep & Rai & Cal & Com & Con \\ %
}
\begin{supertabular}{c*{7}{c}}
    ABDALLAH Laetitia %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ABDALLAH Lina %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ABDILLAH Naib %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ABDOU AHMED Zaher %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ABDOU Samima %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ABOUTOIHI Nasra %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    AHAMADI SAID Aynoudine %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    AHMED Rayna %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    AKIDACHI Youssouf %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ALAWI Naim %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ALI Estein %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ALLAOUI Nissouoiti %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ANDHUME OUSSENI Any %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ANDRE DICK Arson %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ANLI Aboubacar %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ATTOUMANE SAID Onzaïrati %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    ATTOUMANI OUSSENI Arlette %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    BACO Raissa %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    CHARAFOU Bahati %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    CHARF-EDDINE Iyane %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    DAOU Ismaël %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{3} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    HALIFA El -enrif %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    HAMADA Nadjima-sophie %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    HOUMADI Zahara %
        & \SignalBar{0} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

    IBRAHIM Nasser %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{1} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{2} %
        & \SignalBar{} %
        & \SignalBar{} %
% ----
        \\

\end{supertabular}


\pagebreak



\pagebreak

\normalsize
\maketitle
ABDALLAH Laetitia
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ABDALLAH Lina
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ABDILLAH Naib
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ABDOU AHMED Zaher
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ABDOU Samima
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ABOUTOIHI Nasra
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
AHAMADI SAID Aynoudine
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
AHMED Rayna
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
AKIDACHI Youssouf
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ALAWI Naim
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ALI Estein
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ALLAOUI Nissouoiti
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ANDHUME OUSSENI Any
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ANDRE DICK Arson
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ANLI Aboubacar
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ATTOUMANE SAID Onzaïrati
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
ATTOUMANI OUSSENI Arlette
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
BACO Raissa
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
CHARAFOU Bahati
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
CHARF-EDDINE Iyane
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
DAOU Ismaël
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
HALIFA El -enrif
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
HAMADA Nadjima-sophie
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
HOUMADI Zahara
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak

\maketitle
IBRAHIM Nasser
\hfill
\begin{itemize}
    \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
    \item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
    \item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}

\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 - Angles et mesures}\\
        \hline

        \Rep 1 Mesurer un angle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Rep 2 Tracer parallèle & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
        \Cher  Reconnaître éléments géométrie & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 - L'heure}\\
        \hline

        \Cher 1 Lire l'heure & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep 2 Placer l'heure & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 - Longueur d'un pas}\\
        \hline

        \Cher a Placer dans le tableau & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Mod b-c Convertir les pas en cm & %
        \RepLevel{2} \\
        \hline
        \Rep d Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
        \hline
        \multicolumn{2}{|c|}{Exercice 4 - Taille des élèves}\\
        \hline

        \Cal 1 Comparer les décimaux & %
        \RepLevel{3} \\
        \hline
        \Cal 2 Ranger en ordre croissant & %
        \RepLevel{1} \\
        \hline
        \Rep 3 et 4 Changer l'unité & %
        \RepLevel{0} \\
        \hline
    \end{tabular}
    \vfill

\end{multicols}

\pagebreak



\end{document}

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