\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\author{}
\date{Mars 2018}
\title{Géométrie mathématique}
\tribe{Sixième}

\pagestyle{empty}

\begin{document}

\begin{exercise}[subtitle={Dans le rectangle}]
    Voici un programme de construction.

    \fbox{%
    \begin{minipage}{0.4\textwidth}
        \begin{itemize}[leftmargin=*]
            \item Tracer $ABCD$ un rectangle tel que $AB = 3cm$ et $BC = 5cm$. 
            \item Placer $E$ sur $[BC]$ tel que $BE = 3cm$.
            \item Placer $F$ sur $[AD]$ tel que $AF = 3cm$.
        \end{itemize}
    \end{minipage}
}\hspace{1cm}
    \begin{minipage}{0.5\textwidth}
        \begin{enumerate}
            \item Quelle est la longueur $EC$?
            \item Combien mesure $[DF]$?
            \item Quelle est la longueur $EF$?
            \item Quelle est la nature du quadrilatère $AEFD$?
        \end{enumerate} 
    \end{minipage}
\end{exercise}

\begin{exercise}[subtitle={La figure cachée}]
    
    $IJKL$ est un rectangle. $A$ est le milieu de $IJ$. $B$ est le milieu de $JK$. $C$ est le milieu de $KL$. $D$ est le milieu de $LI$.

    Quelle est la nature du quadrilatère $ABCD$?
\end{exercise}

\vfill

\printexercise{exercise}{1}
\printexercise{exercise}{2}

\vfill

\printexercise{exercise}{1}
\printexercise{exercise}{2}

\vfill

\end{document}

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%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End:

