Découverte de différentes numérations avec les 6e pour l'année 2017-2018
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:date: 2017-08-26
:modified: 2017-08-29
:authors: Bertrand Benjamin
:category: 6e
:tags: Nombres
:summary: Découverte des numérations préhistoriques, Shadockienne et décimale avec les 6e pour l'année 2017-2018.


Étape 1
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Découverte de la numération préhistorique (base 12) avec les phalanges d'une main.

Bilan avec la correspondance phalange nombre.

On demande comment on pourrait faire plus grand que 12.

Étape 2
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Numération Shadock avec le regroupement en poubelles

On présente la vidéo. Un fiche avec des télés et des Shadocks dedans. On demande d'aider P.Shadocko à `compter les shadocks dans les télé <./teles_shadock_A4.pdf>`_

Si les élèves demandent le vocabulaire pour compter en Shadock on met la met la vidéo à 28-27sec.

Bilan sur cahier de bord avec la numération Shadock et un exemple fait par les élèves.

Pour les fans, on propose un Shadockus 3x3 et 4x4.

Étape 3
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Question de début de séance: Comment faire pour compter à la manière des hommes préhistorique les grands nombres?

On distribue une fiche avec des choses à compter pour qu'ils s'exercent avec leurs mains. Correction au tableau sur les mains projetées.
Bilan sur le cahier de bord.

On distribue les paquets de mains et on continue à compter.

Étape 4
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Compté avec notre numération décimale. 

Tableau type Shadock avec des briques pour retrouver la numération décimale.

Étape 5
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Regroupement d'individus sur une image fortement peuplée.

Étape 6
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Tableau avec des grands nombres où il faut trouver le nombre d'avant et nombre d'après.
Quand les nombres deviennent dure à énoncé, on s'aide du tableau avec le vocabulaire.

Étape 7
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Multiplication par un multiple de 10.