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Découverte de Pygame pour l'ISN en 2017-2018
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:date: 2018-04-03
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:modified: 2018-04-03
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:authors: Bertrand Benjamin
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:category: ISN
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:tags: Programmation
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:summary: Découverte de la librairie Pygame avec la classe d'ISN en 2017-2018
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Étape 1: découverte de Pygame
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Les élèves travaillent sur `le programme draw.py <./draw.py>`_.
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Ils doivent l'exécuter, commenter chaque ligne en expliquant ce qu'il s'y passe et se construire un mémo des fonctions de Pygame.
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Ils sont très fortement invité à modifier le programme pour se l'approprier.
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On coupera régulièrement la séance pour faire des petits bilans sur les questions intéressantes que se posent les élèves. Voici quelques sujets qui seront sans aucuns doutes traités (quitte à les pousser!):
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- La couleur et le code RGB
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- Le repère et les coordonnées dans Pygame
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- Les coordonnées dans les fonctions pour tracer les éléments
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- la gestion des évènements
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Il est intéressant de faire cette étape sur 2 séances. Cela renforcera l'intérêt de faire de bons commentaires, de bien prendre des notes et de sauvegarder son travail (...!).
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Étape 2: Projet Snake
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Le but est de refaire le `jeu snake <./snake.pdf>`_.
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Ce projet est décomposer en étapes. Les premières sont à faire dans l'ordre mais on peut laisser à partir de l'étape 4 la liberté aux élèves d'ajouter des étapes ou de faire les étapes dans l'ordre qui leur convient le mieux.
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Pour les accompagner, on peut leur donner `ce modèle <./pygame_base.py>`_ pour commencer un projet Pygame.
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Quelques mois après cette séquence, des élèves m'ont demandé une version de ce projet codé. La voici:
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- `snake version avancé <./snake_corr.py>`_ (Il y a potentiellement encore des milliers de choses à ajouter!)
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- `Explication sur la géométrie de la fenêtre <./snake_expl.pdf>`_
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