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\documentclass[a5paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\usepackage{enumitem}
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\renewcommand{\arraystretch}{2}
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\title{IMC}
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\date{Février 2018}
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\tribe{Troisième}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\maketitle
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\begin{enumerate}[wide, labelwidth=!, labelindent=0pt]
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\item Jean pèse 50kg et Abdou 80kg. Peut-on dire que Jean est maigre et que Abdou est gros? De quoi d'autre aurait-on besoin pour répondre à cette question?
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Pour pouvoir mesurer et suivre le poids des enfants, Lambert Adolphe Jacques Quételet a inventé un indicateur: l'indice de masse corporel (IMC). Cet indicateur se calcule grâce à la formule suivante:
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\[ IMC = \frac{M}{T^2} \]
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\item Que peut désigner les lettres $M$ et $T$ dans cette formule?
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\item Voici les dernières mesures de Jean, Abdou et Mariam
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\Ovalbox{
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\begin{minipage}{0.2\textwidth}
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Jean \\
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Age: 13ans \\
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Taille: 1m60 \\
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Poids: 50kg
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\end{minipage}
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}
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\hfill
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\Ovalbox{
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\begin{minipage}{0.2\textwidth}
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Abdou \\
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Age: 15ans \\
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Taille: 1m70 \\
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Poids: 80kg
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\end{minipage}
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}
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\hfill
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\Ovalbox{
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\begin{minipage}{0.2\textwidth}
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Mariam \\
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Age: 11ans \\
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Taille: 1m40 \\
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Poids: 40kg
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\end{minipage}
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}
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Calculer l'IMC de chacun de ces élèves.
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\item Place ces trois élèves dans les graphiques. Dans quelle zone se trouvent-ils?
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\item Fait la même chose avec les élèves de ton groupe. Vous reporterez vos calculs sur le cahier de groupe.
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\item Voici les prises de mesures de Akim depuis ses 6ans.
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\hspace{-1cm}
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\begin{tabular}{|*{10}{c|}}
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\hline
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Age & 6 & 7 & 8 & 9 & 10 & 11 & 12 & 13 & 14 \\
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\hline
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Poids & 20 & 23 & 25,5 & 27,5 & 29,5 & 32 & 36 & 44 & 51,5\\
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\hline
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Taille & 1,17 & 1,24 & 1,29 & 1,32 & 1,37 & 1,43 & 1,48 & 1,58 & 1,64 \\
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\hline
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\end{tabular}
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En groupe, calculer l'IMC de Akim puis reporter ces valeurs sur le graphique.
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\end{enumerate}
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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