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Mesurer des poids et comparer les fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018
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:date: 2017-10-19
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:modified: 2018-07-12
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:authors: Bertrand Benjamin
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:category: 6e
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:tags: Unité, Fractions
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:summary: Mesurer des poids en utilisant les fractions pour trouver des relations entre les fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018.
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Étape 1
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Chaque groupe a une balance et un sac avec des ballons de poids. Les élèves `pèsent leur trousse et comparent les poids <./E1_peser_trousse.pdf>`_.
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Les élèves doivent découvrir comment utiliser la balance et s'approprier fractions de poids. Ils doivent être désorienté car les poids ne correspondent pas à leurs volumes.
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Bilan de synthèse sur `comment mesurer un poids avec une balance <./Bilan_mesurer_poids.pdf>`_. On appuie sur la nécessité de vérifier l'homogénéité des poids entre eux.
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Étape 2
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Mesurer le poids d'un objet commun et calibré pour être précisément pesé avec nos unités et nos fractions.
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L'objet sera une bouteille remplie d'eau ou de sable.
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Bilan on compare les différentes réponses en fonction écriture de chacun. Et on introduit le signe égalité.
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Étape 3
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Calculs à trous avec les fractions d'unités. Le but étant de petit à petit arrêter d'utiliser la balance. Faire sur la durée.
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`Calculs à trou <./E4_egalite_trous.pdf>`_
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Étape 4
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Unités de poids communes et tableau de conversion.
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/!\ Bilan le tableau de conversion à remplir.
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Étape 5
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`Problèmes sur les 4 opérations sur les poids <./E6_pb_poids.pdf>`_
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Bilan
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L'idée des poids est bonne mais les ballons de sable c'est la merde!
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Il faudrait remplacer autre chose (petite boites - transparente ou pas - avec des plombs et du papier).
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