1528 lines
36 KiB
TeX
1528 lines
36 KiB
TeX
\documentclass[a5paper,12pt]{article}
|
|
\usepackage{myXsim}
|
|
|
|
\usepackage{booktabs}
|
|
\usepackage{longtable}
|
|
|
|
\usepackage{geometry}
|
|
\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm}
|
|
|
|
\renewcommand{\arraystretch}{1.5}
|
|
\setlength{\columnseprule}{0pt}
|
|
|
|
\title{DS6}
|
|
\tribe{601}
|
|
\date{}
|
|
|
|
|
|
\begin{document}
|
|
|
|
\maketitle
|
|
|
|
Compétences évaluées
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Rep Représenter
|
|
\item \Mod Modéliser
|
|
\item \Rai Raisonner
|
|
\item \Cal Calculer
|
|
\item \Com Communiquer
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
\begin{longtable}{llllll}
|
|
\toprule
|
|
{} & \multicolumn{5}{l}{level} \\
|
|
competence & Mod & Rep & Rai & Cal & Com \\
|
|
fullname & & & & & \\
|
|
\midrule
|
|
\endhead
|
|
\midrule
|
|
\multicolumn{3}{r}{{Continued on next page}} \\
|
|
\midrule
|
|
\endfoot
|
|
|
|
\bottomrule
|
|
\endlastfoot
|
|
ABDALLAH Laetitia & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\
|
|
ABDALLAH Lina & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} \\
|
|
ABDILLAH Naib & \SignalBar{2} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} \\
|
|
ABDOU AHMED Zaher & \SignalBar{3} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} \\
|
|
ABDOU Samima & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
|
|
ABOUTOIHI Nasra & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} \\
|
|
AHAMADI SAID Aynoudine & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} \\
|
|
AHMED Rayna & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} \\
|
|
AKIDACHI Youssouf & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
ALAWI Naim & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{2} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\
|
|
ALI Estein & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} \\
|
|
ALLAOUI Nissouoiti & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
ANDHUME OUSSENI Any & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} \\
|
|
ANDRE DICK Arson & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} \\
|
|
ANLI Aboubacar & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
|
|
ATTOUMANE SAID Onzaïrati & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\
|
|
BACO Raissa & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\
|
|
CHARAFOU Bahati & \SignalBar{3} & \SignalBar{1} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} \\
|
|
CHARF-EDDINE Iyane & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\
|
|
DAOU Ismaël & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} \\
|
|
HALIFA El -enrif & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} \\
|
|
HAMADA Nadjima-sophie & \SignalBar{0} & \SignalBar{0} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
HOUMADI Zahara & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} \\
|
|
IBRAHIM Nasser & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
\end{longtable}
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ABDALLAH Laetitia
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ABDALLAH Lina
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ABDILLAH Naib
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ABDOU AHMED Zaher
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ABDOU Samima
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ABOUTOIHI Nasra
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
AHAMADI SAID Aynoudine
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
AHMED Rayna
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
AKIDACHI Youssouf
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ALAWI Naim
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ALI Estein
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ALLAOUI Nissouoiti
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ANDHUME OUSSENI Any
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ANDRE DICK Arson
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ANLI Aboubacar
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
ATTOUMANE SAID Onzaïrati
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
BACO Raissa
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
CHARAFOU Bahati
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
CHARF-EDDINE Iyane
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
DAOU Ismaël
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
HALIFA El -enrif
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
HAMADA Nadjima-sophie
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
HOUMADI Zahara
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
IBRAHIM Nasser
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1 Dessin mystère}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Compléter le tableau& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
2 Placer les points& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 Relier les points& \RepLevel{.} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2 Symétrie}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 Reconnaître symétrie& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
1 Trouver axes de symétrie& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
2 Construire symétrique& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 3 Problèmes}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Choix des opérations& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Validité des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
|
|
|
|
\end{document}
|
|
|
|
%%% Local Variables:
|
|
%%% mode: latex
|
|
%%% TeX-master: "master"
|
|
%%% End:
|