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Découverte de la symétrie axiale avec les 6e pour l'année 2016-2017
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:date: 2017-12-09
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:modified: 2018-01-05
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:authors: Bertrand Benjamin
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:category: 6e
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:tags: Géométrie, Symétrie
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:summary: Première approche de la symétrie axiale avec les 6e pour l'année 2016-2017.
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Étape 1
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Travail de groupe, `une série d'images <./E1_image_symetrique_ou_pas.pdf>`_ est donnée aux groupes, ils doivent regrouper ces images en deux catégories (à eux de les trouver). On espère que la caractéristique "symétrie" va ressortir.
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Si des groupes ne trouvent pas cette caractéristique, on demande a aux groupes qui l'on trouvé de décrire la caractéristique sans dire quels sont les photos qui lui sont associés.
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On peut trouver `des images pièges <./E1_pieges.pdf>`_ pour les groupes qui ont vite avancé.
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Cahier de bord: Définition de la symétrie avec des `images pliées <./B1_images_a_plier.pdf>`_ .
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Étape 2
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Tracer des `symétries sans méthode <./E3_symetrie_sans_methode.pdf>`_, il faut juste que le résultat soit convaincant. On cherche à trouver les méthodes pour réaliser ses symétries le plus précisément possible.
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C'est l'occasion de ramasser les productions pour voir qui a du mal a saisir le concept.
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Cahier de bord: On scanne une bonne réponse et une mauvaise où on explique ce qui ne va pas.
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Étape 3
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Concours en groupe pour réaliser la meilleur `symétrie d'une flèche <./E4_symetrie_fleche.pdf>`_
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Cahier de bord: On colle les `explications pour construire le symétrique d'un point <./B2_symetrique_point.pdf>`_ et on rédige avec le classe le programme de construction pour réaliser le symétrique d'un point.
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Étape 4
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Construction de symétriques, avec outils, de `<formes géométriques simples <./E5_symetrie_duree.pdf>`_
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Avec la `solution <./E5_symetrie_duree_sol.pdf>`_ pour corriger rapidement.
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