diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.pdf b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.pdf
index 57e3a59..82898b5 100644
Binary files a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.pdf and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.pdf differ
diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.tex b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.tex
index 6e52810..23705b3 100644
--- a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.tex
+++ b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.tex
@@ -15,7 +15,7 @@
 \bigskip
 \begin{exercise}[subtitle={Symétrie}]
     \begin{enumerate}
-        \item Trace, quand c'est possible, le ou les axes de symétries. Quand il n'y en a pas entoure le où les endroits qui gênent.
+        \item Trace, quand c'est possible, le ou les axes de symétries.
             \\[0.2cm]
 
             \includegraphics[scale=0.3]{./fig/papillon}
@@ -25,7 +25,7 @@
             \includegraphics[scale=0.4]{./fig/fleur}
 
             \\[0.5cm]
-        \item Tracer le symétrique de la figure en laissant les traits de construction.
+        \item Tracer la symétrique de la figure en laissant les traits de construction.
 
             \hspace{2cm}
             \includegraphics[scale=1]{./fig/sym-1}
diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.pdf b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.pdf
index 6938959..58866dc 100644
Binary files a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.pdf and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.pdf differ
diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.tex b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.tex
index 42c870c..192ac80 100644
--- a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.tex
+++ b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.tex
@@ -44,15 +44,15 @@
         \item Qui est la plus grande, Mariam ou Jeanne?
             \\[0.2cm] .\dotfill
             \\[0.2cm] .\dotfill
-            \\[0.2cm] .\dotfill
         \item Ranger en ordre croissant la taille des élèves.
             \\[0.2cm] .\dotfill
             \\[0.2cm] .\dotfill
-            \\[0.2cm] .\dotfill
         \item Convertir la taille de Bob en cm.
             \\[0.2cm] .\dotfill
+            \\[0.2cm] .\dotfill
         \item Convertir la taille de Abdou en km.
             \\[0.2cm] .\dotfill
+            \\[0.2cm] .\dotfill
     \end{enumerate}
 \end{exercise}
 
@@ -74,7 +74,7 @@
 
 \begin{exercise}[subtitle={Symétrie}]
     \begin{enumerate}
-        \item Trace, quand c'est possible, le ou les axes de symétries. Quand il n'y en a pas entoure le où les endroits qui gênent.
+        \item Trace, quand c'est possible, le ou les axes de symétries.
 
             \includegraphics[scale=0.5]{./fig/oiseau}
             \hfill
@@ -83,7 +83,7 @@
             \includegraphics[scale=0.4]{./fig/fleur2}
 
             \\[0.5cm]
-        \item Tracer le symétrique de la figure en laissant les traits de construction.
+        \item Tracer la symétrique de la figure en laissant les traits de construction.
 
             \hspace{2cm}
             \includegraphics[scale=1]{./fig/sym-2}