From 3f7c26c1c8a0deefe4fde3740ba0b2a5a3f6996a Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Bertrand Benjamin Date: Wed, 8 May 2019 09:27:31 +0200 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?D=C3=A9but=20du=20chapitre=20sur=20quadrilat?= =?UTF-8?q?=C3=A8res=20et=20parall=C3=A9logrammes=20pour=20les=205e?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- .../Quadrilateres_parallelogramme/index.rst | 22 +++++++++++++++++++ StLaurentGrandvaux/5e/index.rst | 4 +++- 2 files changed, 25 insertions(+), 1 deletion(-) create mode 100644 StLaurentGrandvaux/5e/Quadrilateres_parallelogramme/index.rst diff --git a/StLaurentGrandvaux/5e/Quadrilateres_parallelogramme/index.rst b/StLaurentGrandvaux/5e/Quadrilateres_parallelogramme/index.rst new file mode 100644 index 0000000..b9fa6bf --- /dev/null +++ b/StLaurentGrandvaux/5e/Quadrilateres_parallelogramme/index.rst @@ -0,0 +1,22 @@ +Parallélogramme et reconnaissance des quadrilatères avec les 5e pour l'année 2018-2019 +###################################################################################### + +:date: 2019-05-07 +:modified: 2019-05-07 +:authors: Bertrand Benjamin +:category: 6e +:tags: parallelogramme +:summary: Tracer des parallélogrammes et reconnaitre les quadrilatères avec les 5e pour l'année 2018-2019 + + +Étape 1: Retour sur les notions vues en géométrie +================================================= + +Exercice de la ribambelle. Les élèves doivent atteindre une cible en construisant plusieurs figures. Cette activité permet de revoir un peu tout ce qui a été vues précédemment en géométrie. + +Cahier de bord: Les derniers tracés font construire un parallélogramme. On en profitera pour donner la définition. + +Ètape 2: Le parallélogramme +=========================== + +Exercices techniques de construction de parallélogrammes diff --git a/StLaurentGrandvaux/5e/index.rst b/StLaurentGrandvaux/5e/index.rst index 303e3f2..7d80760 100644 --- a/StLaurentGrandvaux/5e/index.rst +++ b/StLaurentGrandvaux/5e/index.rst @@ -13,9 +13,11 @@ Il me reste à peine 2 mois avec plein de jours fériés pour boucler le program - Nombres relatifs - Volumes -- Quadrilatères +- Quadrilatères/parallélogramme - Proportionnalité - Scratch +- Probabilité +- Statistiques En plus de ça, on va essayer de se faire des questions flashs et peu être trouver le temps de faire des belles taches complexes!