Merge branch 'master' of ssh://git_opytex/lafrite/2018-2019
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Notes/6B.xlsx
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Notes/6B.xlsx
Binary file not shown.
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Notes/6C.xlsx
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Notes/6C.xlsx
Binary file not shown.
Binary file not shown.
@ -57,6 +57,37 @@
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Jeu de Valentin}
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||||
Valentin propose le jeu suivant.
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\begin{tikzpicture}[scale=0.5]
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||||
\filldraw[fill=black!10,line width=1.2bp] (0,0) circle (2cm);
|
||||
\foreach \x in {0,90,...,360}{
|
||||
\draw[line width=1.2bp] (0,0) -- (\x:2cm);
|
||||
}
|
||||
\draw[thick,->] (0,0) -- (48:1.5cm);
|
||||
\node at (45:1.5cm) {\textbf{2}};
|
||||
\node at (135:1.5cm) {\textbf{2}};
|
||||
\node at (225:1.5cm) {\textbf{2}};
|
||||
\node at (315:1.5cm) {\textbf{1}};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
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||||
\begin{tabular}{|c|p{6cm}|}
|
||||
\hline
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||||
Nombre de joueurs & 2 joueurs \\
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\hline
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Matériel & 1 roue
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\\
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\hline
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||||
Règle du jeu & Le joueur qui a choisi le 2 gagne s'il obtient 2 au premier lancé. Le joueur qui a choisi le 1 gagne s'il obtient au moins une fois le 1 en 3 lancés.\\
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\hline
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||||
\end{tabular}
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||||
Est-ce que ce jeu vérifie les 2 conditions suivantes?
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\begin{itemize}
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||||
\item Le jeu est équilibré pour les 2 joueurs.
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||||
\item Il y a une petite chance pour que les 2 joueurs perdent tous les 2.
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||||
\end{itemize}
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\end{frame}
|
||||
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||||
\end{document}
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||||
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||||
%%% Local Variables:
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18
StLaurentGrandvaux/5e/Volumes/index.rst
Normal file
18
StLaurentGrandvaux/5e/Volumes/index.rst
Normal file
@ -0,0 +1,18 @@
|
||||
Volumes avec les 5e pour l'année 2018-2019
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##########################################
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:date: 2019-06-16
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||||
:modified: 2019-06-16
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||||
:authors: Bertrand Benjamin
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||||
:category: 6e
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||||
:tags: Parallelogramme
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||||
:summary: Volumes et patrons avec les 5e avec les 5e pour l'année 2018-2019
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Étape 1: Recherche et réalisation des patrons
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Le but est de réaliser `un chateau fort <./chateau_fort.pdf>`_
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Le premier objectif est de se partager le travail dans la classe.
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Une fois le répartition réalisée, les élèves doivent commencer à faire les premiers essais pour réaliser les patrons des formes qui leur ont été attribuées. On encouragera les élèves qui ont des formes similaires à échanger entre eux pour élaborer la ou les méthodes à suivre. Une fois la méthode trouvée, ils vont réaliser les éléments et les décorer chez eux.
|
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-1.pdf
Normal file
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-1.pdf
Normal file
Binary file not shown.
72
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-1.tex
Executable file
72
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-1.tex
Executable file
@ -0,0 +1,72 @@
|
||||
\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
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||||
\begin{document}
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||||
\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
|
||||
\huge 30 secondes par calcul
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 1}
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||||
\huge
|
||||
Convertir en km
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\[
|
||||
12345m
|
||||
\]
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||||
\end{frame}
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||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
\huge
|
||||
Combien vaut les $\dfrac{1}{2}$ de 8 étoiles?
|
||||
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
|
||||
\foreach \x in {1,...,8} {%
|
||||
\draw (\x,0) circle (0.4cm) node {\icon{cursed-star}};
|
||||
}
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\huge
|
||||
La masse et le prix sont proportionnels. Calculer le prix manquant.
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
|
||||
\hline
|
||||
Masse (en kg) & 5 & \ldots & 7 \\
|
||||
\hline
|
||||
Prix (en \$) & 2 & 0.8 & 2.8 \\
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||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 4}
|
||||
\LARGE
|
||||
Que doit-on taper à la calculatrice pour calculer le périmètre du cercle bleu?
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}
|
||||
\filldraw[very thick, fill=gray!60] (-5,5) -- (-5,4) --
|
||||
(-4,4) node[below]{$1cm^2$}
|
||||
-- (-4,5) -- cycle;
|
||||
\filldraw[very thick, fill=blue!60] (0, 2) circle (2cm);
|
||||
\draw[step=1] (-5,-1) grid (5,5);
|
||||
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\huge On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-2.pdf
Normal file
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-2.pdf
Normal file
Binary file not shown.
72
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-2.tex
Executable file
72
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-2.tex
Executable file
@ -0,0 +1,72 @@
|
||||
\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\huge 30 secondes par calcul
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||
\huge
|
||||
Convertir en dm
|
||||
\[
|
||||
23,54m
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
\huge
|
||||
Combien vaut les $\dfrac{1}{4}$ de 8 étoiles?
|
||||
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
|
||||
\foreach \x in {1,...,8} {%
|
||||
\draw (\x,0) circle (0.4cm) node {\icon{cursed-star}};
|
||||
}
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\huge
|
||||
La masse et le prix sont proportionnels. Calculer le prix manquant.
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
|
||||
\hline
|
||||
Masse (en kg) & 2 & 7 & 9 \\
|
||||
\hline
|
||||
Prix (en \$) & 20 & \ldots & 90 \\
|
||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 4}
|
||||
\LARGE
|
||||
Que doit-on taper à la calculatrice pour calculer l'aire du cercle bleu?
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}
|
||||
\filldraw[very thick, fill=gray!60] (-5,5) -- (-5,4) --
|
||||
(-4,4) node[below]{$1cm^2$}
|
||||
-- (-4,5) -- cycle;
|
||||
\filldraw[very thick, fill=blue!60] (0, 2) circle (2cm);
|
||||
\draw[step=1] (-5,-1) grid (5,5);
|
||||
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\huge On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-3.pdf
Normal file
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-3.pdf
Normal file
Binary file not shown.
72
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-3.tex
Executable file
72
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-3.tex
Executable file
@ -0,0 +1,72 @@
|
||||
\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\huge 30 secondes par calcul
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||
\huge
|
||||
Convertir en mm
|
||||
\[
|
||||
1km
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
\huge
|
||||
Combien vaut les $\dfrac{2}{3}$ de 6 étoiles?
|
||||
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
|
||||
\foreach \x in {1,...,6} {%
|
||||
\draw (\x,0) circle (0.4cm) node {\icon{cursed-star}};
|
||||
}
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\huge
|
||||
La masse et le prix sont proportionnels. Calculer le prix manquant.
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
|
||||
\hline
|
||||
Masse (en kg) & 25 & 10 & 60 \\
|
||||
\hline
|
||||
Prix (en \$) & 5 & \ldots & 12 \\
|
||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 4}
|
||||
\LARGE
|
||||
Que doit-on taper à la calculatrice pour calculer l'aire du cercle bleu?
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
|
||||
\filldraw[very thick, fill=gray!60] (-5,5) -- (-5,4) --
|
||||
(-4,4) node[below]{$1cm^2$}
|
||||
-- (-4,5) -- cycle;
|
||||
\filldraw[very thick, fill=blue!60] (0, 2) circle (3cm);
|
||||
\draw[step=1] (-5,-1) grid (5,5);
|
||||
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\huge On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-4.pdf
Normal file
BIN
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-4.pdf
Normal file
Binary file not shown.
75
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-4.tex
Executable file
75
StLaurentGrandvaux/6e/Questions_Flashs/QF_19_06_17-4.tex
Executable file
@ -0,0 +1,75 @@
|
||||
\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\huge 30 secondes par calcul
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||
\huge
|
||||
Convertir en cm
|
||||
\[
|
||||
23,45dm
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
\huge
|
||||
Combien vaut les $\dfrac{1}{5}$ de 10 étoiles?
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
|
||||
\foreach \x in {1,...,5} {%
|
||||
\draw (\x,0) circle (0.4cm) node {\icon{cursed-star}};
|
||||
\draw (\x,1) circle (0.4cm) node {\icon{cursed-star}};
|
||||
}
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\huge
|
||||
La longueur et la masse sont proportionnels. Calculer le prix manquant.
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
|
||||
\hline
|
||||
Masse (en g) & 50 & 100 & 200 \\
|
||||
\hline
|
||||
la longueur (en cm) & 75 & \ldots & 300 \\
|
||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 4}
|
||||
\LARGE
|
||||
Que doit-on taper à la calculatrice pour calculer le périmètre du cercle bleu?
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
|
||||
\filldraw[very thick, fill=gray!60] (-5,5) -- (-5,4) --
|
||||
(-4,4) node[below]{$1cm^2$}
|
||||
-- (-4,5) -- cycle;
|
||||
\filldraw[very thick, fill=blue!60] (0, 2) circle (3cm);
|
||||
\draw[step=1] (-5,-1) grid (5,5);
|
||||
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\huge On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
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