Feat: DS2 pour les 6e
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4277e7e341
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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\title{DS 1}
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\tribe{Sixième}
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\date{17 mai 2018}
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\sujet{1}
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\newcommand{\quant}{\icon[scale=0.2]{dust-cloud}}
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\begin{document}
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\maketitle
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\bigskip
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\begin{exercise}[subtitle={Quelle situation?}]
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Pour chacune des situations, trouver les 2 grandeurs et dire si elles sont proportionnelles.
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\begin{enumerate}
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\item Une usine fabrique des boites identiques. À la sortie, \quant boites pèsent \quant kg. Un camion peut transporter \quant kg. Combien de boites peut transporter un camion?
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\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\item En \quant mois, il est tombé \quant mm d'eau de pluie. Quelle quantité d'eau de pluie est-il tombé en \quant mois?
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\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\item Un vendeur vend 3 baguettes 2\euro et 9 baguettes 5\euro.
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\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Recette d'asperges sauce mousseline}]
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Voici une recette d'asperges sauce mousseline
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\begin{center}
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\Ovalbox{
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\begin{minipage}{0.7\textwidth}
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\begin{center}
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{\Large Recette d'asperges sauce mousseline}\\
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Nombre de personnes: 4 \\
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Difficultés: \icon[scale=0.2]{round-star}\icon[scale=0.2]{round-star}\icon[scale=0.2]{round-star} \\
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Préparation: 15min Cuisson: 15min.
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\end{center}
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\begin{enumerate}
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\item Pelez et lavez un kilo d'asperges
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\item Faites bouillir une grande quantité d'eau avec 2 cuillères à soupe de gros sel. Quand l'eau bout, jetez-y les asperges et laissez-les cuire 2 à 3 minutes après reprise de l'ébullition puis égoutez-les. Vérifier la cuisson à l'aide d'un couteau.
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\item Pendant ce temps, cassez un oeuf en séparant le blanc et le jaune.
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\item Montez une mayonnaise avec le jaune d'oeuf, une cuillère à café de moutarde, une pincée de sel et de poivre. Battez au fouet en ajoutant petit à petit 25cL d'huile jusqu'à obtenir une mayonnaise.
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\item Ajoutez une pincée de sel au blanc d'oeuf et battez-le en neige bien ferme.
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\item Avec une cuillère en bois, incorporer peu à peu l'oeuf battu en neige à la mayonnaise.
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\end{enumerate}
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\end{minipage}
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}
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\end{center}
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\begin{enumerate}
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\item Compléter le tableau des quantités suivant
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\hspace{-1cm}
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\begin{tabular}{|c|*{7}{p{1.7cm}|}}
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\hline
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Ingrédient & Asperge & Gros sel & Oeuf & Moutarde & \dotfill & Poivre & \dotfill \\
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\hline
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Quantité & \dotfill & \dotfill & \dotfill & \dotfill & 2 pincées & \dotfill & 25cL \\
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\hline
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\end{tabular}
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Aire et périmètre}]
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\begin{enumerate}
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\item Indiquer les unités que vous utiliserez dans le premier quadrillage ci-dessous.
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\item Mesurer ou calculer l'aire et le périmètre des figures ci-dessous
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\hspace{-1cm}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\begin{tikzpicture}[ scale=0.6 ]
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\filldraw[very thick, fill=gray!60] (1,1) -- (5,5) -- (12,5) -- (8,1) -- cycle;
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\draw[step=1] (0,0) grid (15,8);
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\end{tikzpicture}
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\begin{itemize}
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\item Périmètre: \\ (Ne pas faire, impossible en 6e!!)
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\vspace{1.5cm}
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\item Aire: \dotfill
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\vspace{1.5cm}
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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\hspace{-1cm}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\begin{tikzpicture}[ scale=0.8 ]
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\filldraw[very thick, fill=blue!60] (0,0)
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-- (8,0) node [midway, above] {6m}
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-- (8,5) node [midway, above, rotate=90] {2cm}
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-- (0,5)
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-- cycle;
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\end{tikzpicture}
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\begin{itemize}
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\item Périmètre: \dotfill
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\vspace{1.5cm}
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\item Aire: \dotfill
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\vspace{1.5cm}
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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\item Construire sur le quadrillage:
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\begin{minipage}{0.4\textwidth}
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\begin{itemize}
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\item Un rectangle d'aire $12cm^2$
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\item Un carré de périmètre $16cm$
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\begin{tikzpicture}[scale=0.7]
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\draw[step=1] (0,0) grid (10,6);
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\end{tikzpicture}
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\end{minipage}
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Dessin programmé}]
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Compléter le programme suivant pour que Scratch trace la figure suivante
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\includegraphics[scale=0.7]{./fig/octo}
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\begin{scratch}
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\blockinit{quand \greenflag est cliqué}
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\blockpen{poser le stylo}
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\blockrepeat{répéter \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} fois}
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{
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\blockmove{Avancer de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots}}
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\blockmove{Tourner de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} degrés}
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}
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\end{scratch}
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\end{minipage}
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\end{exercise}
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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Binary file not shown.
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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\usepackage{myXsim}
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\title{DS 1}
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\title{DS 2}
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\tribe{Sixième}
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\tribe{Sixième}
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\date{17 mai 2018}
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\date{17 mai 2018}
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@ -13,30 +13,13 @@
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\maketitle
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\maketitle
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\bigskip
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\bigskip
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\begin{exercise}[subtitle={Quelle situation?}]
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Pour chacune des situations, trouver les 2 grandeurs et dire si elles sont proportionnelles.
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\begin{enumerate}
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\item Une usine fabrique des boites identiques. À la sortie, \quant boites pèsent \quant kg. Un camion peut transporter \quant kg. Combien de boites peut transporter un camion?
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\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
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||||||
\item En \quant mois, il est tombé \quant mm d'eau de pluie. Quelle quantité d'eau de pluie est-il tombé en \quant mois?
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\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
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||||||
\\[0.2cm] .\dotfill
|
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||||||
\\[0.2cm] .\dotfill
|
|
||||||
\item Un vendeur vend 3 baguettes 2\euro et 9 baguettes 5\euro.
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\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
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\\[0.2cm] .\dotfill
|
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\\[0.2cm] .\dotfill
|
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||||||
\end{enumerate}
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|
||||||
\end{exercise}
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||||||
\begin{exercise}[subtitle={Recette d'asperges sauce mousseline}]
|
\begin{exercise}[subtitle={Recette d'asperges sauce mousseline}]
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||||||
Voici une recette d'asperges sauce mousseline
|
Voici une recette d'asperges sauce mousseline
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\begin{center}
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\hspace{-1cm}
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||||||
|
\begin{minipage}{0.6\textwidth}
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\Ovalbox{
|
\Ovalbox{
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\begin{minipage}{0.7\textwidth}
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\begin{minipage}{\textwidth}
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\begin{center}
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\begin{center}
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||||||
{\Large Recette d'asperges sauce mousseline}\\
|
{\Large Recette d'asperges sauce mousseline}\\
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||||||
Nombre de personnes: 4 \\
|
Nombre de personnes: 4 \\
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@ -53,30 +36,52 @@
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\end{enumerate}
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\end{enumerate}
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\end{minipage}
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\end{minipage}
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}
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}
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\end{center}
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\end{minipage}
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||||||
|
\hspace{0.5cm}
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||||||
|
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
|
||||||
\begin{enumerate}
|
\begin{enumerate}
|
||||||
\item Compléter le tableau des quantités suivant
|
\item Compléter le tableau des quantités suivant
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||||||
|
\begin{tabular}{|c|c|}
|
||||||
\hspace{-1cm}
|
\hline
|
||||||
\begin{tabular}{|c|*{7}{p{1.8cm}|}}
|
Ingrédient & Quantité \\
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||||||
\hline
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\hline
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||||||
Ingrédient & Asperge & Gros sel & Oeuf & Moutarde & \dotfill & Poivre & \dotfill \\
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Asperge & \dotfill \\
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\hline
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\hline
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Quantité & \dotfill & \dotfill & \dotfill & \dotfill & 2 pincées & \dotfill & 25cL \\
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Gros sel & \dotfill \\
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\hline
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\hline
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||||||
\end{tabular}
|
Œuf & \dotfill \\
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\item On souhaite réaliser cette recette pour 2 personnes. Quelle quantité t'asperge faut-il prévoir?
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\hline
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\\[0.2cm].\dotfill
|
Moutarde & \dotfill \\
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\\[0.2cm].\dotfill
|
\hline
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||||||
\\[0.2cm].\dotfill
|
\dotfill & 2 pincées \\
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\item On souhaite réaliser cette recette pour 10 personnes. Quelle quantité t'asperge faut-il prévoir?
|
\hline
|
||||||
\\[0.2cm].\dotfill
|
Poivre & \dotfill \\
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||||||
\\[0.2cm].\dotfill
|
\hline
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||||||
\\[0.2cm].\dotfill
|
\dotfill & 25cL\\
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|
\hline
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|
\end{tabular}
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\end{enumerate}
|
\end{enumerate}
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\end{minipage}
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|
\begin{enumerate}
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\setcounter{enumi}{1}
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|
\item Trouver dans cette recette 2 grandeurs proportionnelles.
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||||||
|
\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
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|
\item On souhaite réaliser cette recette pour 2 personnes. Quelle quantité d'asperge faut-il prévoir?
|
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|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
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||||||
|
\item On souhaite réaliser cette recette pour 6 personnes. Quelle quantité d'asperge faut-il prévoir?
|
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|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\item Trouver dans cette recette 2 grandeurs \textbf{non proportionnelles}.
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||||||
|
\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
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|
\end{enumerate}
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||||||
\end{exercise}
|
\end{exercise}
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\pagebreak
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\begin{exercise}[subtitle={Aire et périmètre}]
|
\begin{exercise}[subtitle={Aire et périmètre}]
|
||||||
\begin{enumerate}
|
\begin{enumerate}
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||||||
\item Indiquer les unités que vous utiliserez dans le premier quadrillage ci-dessous.
|
\item Indiquer les unités que vous utiliserez dans le premier quadrillage ci-dessous.
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||||||
@ -86,34 +91,35 @@
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|||||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
\begin{tikzpicture}[ scale=0.6 ]
|
\begin{tikzpicture}[ scale=0.6 ]
|
||||||
\filldraw[very thick, fill=gray!60] (1,1) -- (5,5) -- (12,5) -- (8,1) -- cycle;
|
\filldraw[very thick, fill=gray!60] (1,1) -- (5,5) -- (12,5) -- (8,1) -- cycle;
|
||||||
\draw[step=1] (0,0) grid (15,8);
|
\draw[step=1] (0,0) grid (15,7);
|
||||||
\end{tikzpicture}
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
|
||||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\vspace{1.5cm}
|
||||||
\begin{itemize}
|
\begin{itemize}
|
||||||
\item Périmètre: \\ (Ne pas faire, impossible en 6e!!)
|
\item Périmètre: \\ (Ne pas faire, impossible en 6e!!)
|
||||||
\vspace{1.5cm}
|
|
||||||
\item Aire: \dotfill
|
\item Aire: \dotfill
|
||||||
\vspace{1.5cm}
|
|
||||||
\end{itemize}
|
\end{itemize}
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||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
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||||||
|
|
||||||
\hspace{-1cm}
|
\hspace{-1cm}
|
||||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
\begin{tikzpicture}[ scale=0.8 ]
|
\begin{center}
|
||||||
\filldraw[very thick, fill=blue!60] (0,0)
|
\begin{tikzpicture}[ scale=0.7 ]
|
||||||
-- (8,0) node [midway, above] {6m}
|
\filldraw[very thick, fill=gray!20] (0,0)
|
||||||
-- (8,5) node [midway, above, rotate=90] {2cm}
|
-- (8,0) node [midway, above] {6m}
|
||||||
-- (0,5)
|
-- (8,3) node [midway, above, rotate=90] {2cm}
|
||||||
-- cycle;
|
-- (0,3)
|
||||||
\end{tikzpicture}
|
-- cycle;
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
|
||||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
\begin{itemize}
|
\begin{itemize}
|
||||||
\item Périmètre: \dotfill
|
\item Périmètre: \dotfill
|
||||||
\vspace{1.5cm}
|
\vspace{1cm}
|
||||||
\item Aire: \dotfill
|
\item Aire: \dotfill
|
||||||
\vspace{1.5cm}
|
\vspace{1cm}
|
||||||
\end{itemize}
|
\end{itemize}
|
||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
|
||||||
\item Construire sur le quadrillage:
|
\item Construire sur le quadrillage:
|
||||||
@ -125,35 +131,75 @@
|
|||||||
\end{itemize}
|
\end{itemize}
|
||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
|
||||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
\begin{tikzpicture}[scale=0.7]
|
\begin{tikzpicture}[scale=0.6]
|
||||||
\draw[step=1] (0,0) grid (10,6);
|
\draw[step=1] (0,0) grid (15,5);
|
||||||
\end{tikzpicture}
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
|
||||||
\end{enumerate}
|
\end{enumerate}
|
||||||
\end{exercise}
|
\end{exercise}
|
||||||
|
|
||||||
\begin{exercise}[subtitle={Dessin programmé}]
|
\begin{exercise}[subtitle={Dessin programmé}]
|
||||||
Compléter le programme suivant pour que Scratch trace la figure suivante
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item Compléter le programme suivant pour que Scratch trace la figure suivante
|
||||||
|
|
||||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
\includegraphics[scale=0.7]{./fig/octo}
|
\includegraphics[scale=0.6]{./fig/octo}
|
||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
|
||||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
\begin{scratch}
|
\begin{scratch}[print=true]
|
||||||
\blockinit{quand \greenflag est cliqué}
|
\blockinit{quand \greenflag est cliqué}
|
||||||
\blockpen{poser le stylo}
|
\blockpen{poser le stylo}
|
||||||
\blockrepeat{répéter \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} fois}
|
\blockrepeat{répéter \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} fois}
|
||||||
{
|
{
|
||||||
\blockmove{Avancer de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots}}
|
\blockmove{Avancer de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots}}
|
||||||
\blockmove{Tourner de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} degrés}
|
\blockmove{Tourner de \turnright{} de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} degrés}
|
||||||
}
|
}
|
||||||
\end{scratch}
|
\end{scratch}
|
||||||
\end{minipage}
|
\end{minipage}
|
||||||
|
|
||||||
|
\item Trace le dessin que fait faire ce programme en partant du centre de la flèche.
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\begin{scratch}[scale=0.8, print=true]
|
||||||
|
\blockinit{quand \greenflag est cliqué}
|
||||||
|
\blockpen{poser le stylo}
|
||||||
|
\blockrepeat{répéter \ovalnum{3} fois}
|
||||||
|
{
|
||||||
|
\blockmove{Avancer de \ovalnum{2cm}}
|
||||||
|
\blockmove{Tourner de \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés}
|
||||||
|
\blockmove{Avancer de \ovalnum{2cm}}
|
||||||
|
\blockmove{Tourner de \turnright{} de \ovalnum{90} degrés}
|
||||||
|
}
|
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|
\end{scratch}
|
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|
\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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||||||
|
\includegraphics[scale=0.6]{./fig/escalier}
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||||||
|
\end{minipage}
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||||||
|
\end{enumerate}
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||||||
\end{exercise}
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\end{exercise}
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\end{document}
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\end{document}
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%\begin{exercise}[subtitle={Quelle situation?}]
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|
% Pour chacune des situations, trouver les 2 grandeurs et dire si elles sont proportionnelles.
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|
% \begin{enumerate}
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|
% \item Une usine fabrique des boites identiques. À la sortie, \quant boites pèsent \quant kg. Un camion peut transporter \quant kg. Combien de boites peut transporter un camion?
|
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|
% \\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
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|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \item En \quant mois, il est tombé \quant mm d'eau de pluie. Quelle quantité d'eau de pluie est-il tombé en \quant mois?
|
||||||
|
% \\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
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|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \item Un vendeur vend 3 baguettes 2\euro et 9 baguettes 5\euro.
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|
% \\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
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|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \end{enumerate}
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|
%\end{exercise}
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%%% Local Variables:
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% TeX-master: "master"
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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\title{DS 2}
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\tribe{Sixième}
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\date{17 mai 2018}
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\sujet{2}
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\newcommand{\quant}{\icon[scale=0.2]{dust-cloud}}
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\begin{document}
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\maketitle
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\bigskip
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\begin{exercise}[subtitle={Dessin programmé}]
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|
\begin{enumerate}
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|
\item Compléter le programme suivant pour que Scratch trace la figure suivante
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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|
\includegraphics[scale=0.6]{./fig/octo}
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\end{minipage}
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|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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||||||
|
\begin{scratch}[print=true]
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|
\blockinit{quand \greenflag est cliqué}
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|
\blockpen{poser le stylo}
|
||||||
|
\blockrepeat{répéter \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} fois}
|
||||||
|
{
|
||||||
|
\blockmove{Avancer de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots}}
|
||||||
|
\blockmove{Tourner de \turnright{} de \ovalnum{\ldots\ldots\ldots} degrés}
|
||||||
|
}
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|
\end{scratch}
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||||||
|
\end{minipage}
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|
|
||||||
|
\item Trace le dessin que fait faire ce programme en partant du centre de la flèche.
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|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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||||||
|
\begin{scratch}[scale=0.8, print=true]
|
||||||
|
\blockinit{quand \greenflag est cliqué}
|
||||||
|
\blockpen{poser le stylo}
|
||||||
|
\blockrepeat{répéter \ovalnum{3} fois}
|
||||||
|
{
|
||||||
|
\blockmove{Avancer de \ovalnum{1cm}}
|
||||||
|
\blockmove{Tourner de \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés}
|
||||||
|
\blockmove{Avancer de \ovalnum{1cm}}
|
||||||
|
\blockmove{Tourner de \turnright{} de \ovalnum{90} degrés}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
\end{scratch}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\includegraphics[scale=0.6]{./fig/escalier}
|
||||||
|
\end{minipage}
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||||||
|
|
||||||
|
\end{enumerate}
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||||||
|
\end{exercise}
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|
\begin{exercise}[subtitle={Aire et périmètre}]
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||||||
|
\begin{enumerate}
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||||||
|
\item Indiquer les unités que vous utiliserez dans le premier quadrillage ci-dessous.
|
||||||
|
\item Mesurer ou calculer l'aire et le périmètre des figures ci-dessous
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|
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||||||
|
\hspace{-1cm}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}[ scale=0.6 ]
|
||||||
|
\filldraw[very thick, fill=gray!60] (1,0) -- (1,5) -- (10,7) -- (10,2) -- cycle;
|
||||||
|
\draw[step=1] (0,0) grid (15,7);
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\vspace{1.5cm}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\item Périmètre: \\ (Ne pas faire, impossible en 6e!!)
|
||||||
|
\item Aire: \dotfill
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
|
||||||
|
\hspace{-1cm}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}[ scale=0.7 ]
|
||||||
|
\filldraw[very thick, fill=gray!20] (0,0)
|
||||||
|
-- (8,0) node [midway, above] {7m}
|
||||||
|
-- (8,3) node [midway, above, rotate=90] {4cm}
|
||||||
|
-- (0,3)
|
||||||
|
-- cycle;
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\item Périmètre: \dotfill
|
||||||
|
\vspace{1cm}
|
||||||
|
\item Aire: \dotfill
|
||||||
|
\vspace{1cm}
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\item Construire sur le quadrillage:
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\item Un rectangle d'aire $10cm^2$
|
||||||
|
\item Un carré de périmètre $12cm$
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}[scale=0.6]
|
||||||
|
\draw[step=1] (0,0) grid (15,5);
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
\end{exercise}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{exercise}[subtitle={Recette d'asperges sauce mousseline}]
|
||||||
|
Voici une recette d'asperges sauce mousseline
|
||||||
|
|
||||||
|
\hspace{-1cm}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.6\textwidth}
|
||||||
|
\Ovalbox{
|
||||||
|
\begin{minipage}{\textwidth}
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
{\Large Recette d'asperges sauce mousseline}\\
|
||||||
|
Nombre de personnes: 4 \\
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|
Difficultés: \icon[scale=0.2]{round-star}\icon[scale=0.2]{round-star}\icon[scale=0.2]{round-star} \\
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||||||
|
Préparation: 15min - Cuisson: 15min.
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item Pelez et lavez un kilo d'asperges
|
||||||
|
\item Faites bouillir une grande quantité d'eau avec 2 cuillères à soupe de gros sel. Quand l'eau bout, jetez-y les asperges et laissez-les cuire 2 à 3 minutes après reprise de l'ébullition puis égoutez-les. Vérifier la cuisson à l'aide d'un couteau.
|
||||||
|
\item Pendant ce temps, cassez un oeuf en séparant le blanc et le jaune.
|
||||||
|
\item Montez une mayonnaise avec le jaune d'oeuf, une cuillère à café de moutarde, une pincée de sel et de poivre. Battez au fouet en ajoutant petit à petit 30cL d'huile jusqu'à obtenir une mayonnaise.
|
||||||
|
\item Ajoutez une pincée de sel au blanc d'oeuf et battez-le en neige bien ferme.
|
||||||
|
\item Avec une cuillère en bois, incorporer peu à peu l'oeuf battu en neige à la mayonnaise.
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\hspace{0.5cm}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item Compléter le tableau des quantités suivant
|
||||||
|
\begin{tabular}{|c|c|}
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|
\hline
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|
Ingrédient & Quantité \\
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\hline
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|
Asperge & \dotfill \\
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\hline
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|
Gros sel & \dotfill \\
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|
\hline
|
||||||
|
Œuf & \dotfill \\
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
Moutarde & \dotfill \\
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
\dotfill & 2 pincées \\
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
Poivre & \dotfill \\
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
\dotfill & 30cL\\
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
\end{tabular}
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\setcounter{enumi}{1}
|
||||||
|
\item Trouver dans cette recette 2 grandeurs proportionnelles.
|
||||||
|
\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
||||||
|
\item On souhaite réaliser cette recette pour 2 personnes. Quelle quantité d'huile faut-il prévoir?
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\item On souhaite réaliser cette recette pour 6 personnes. Quelle quantité d'huile faut-il prévoir?
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\\[0.2cm].\dotfill
|
||||||
|
\item Trouver dans cette recette 2 grandeurs \textbf{non proportionnelles}.
|
||||||
|
\\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
\end{exercise}
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
%\begin{exercise}[subtitle={Quelle situation?}]
|
||||||
|
% Pour chacune des situations, trouver les 2 grandeurs et dire si elles sont proportionnelles.
|
||||||
|
% \begin{enumerate}
|
||||||
|
% \item Une usine fabrique des boites identiques. À la sortie, \quant boites pèsent \quant kg. Un camion peut transporter \quant kg. Combien de boites peut transporter un camion?
|
||||||
|
% \\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \item En \quant mois, il est tombé \quant mm d'eau de pluie. Quelle quantité d'eau de pluie est-il tombé en \quant mois?
|
||||||
|
% \\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \item Un vendeur vend 3 baguettes 2\euro et 9 baguettes 5\euro.
|
||||||
|
% \\[0.2cm] Grandeur 1: \dotfill Grandeur 2: \dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \\[0.2cm] .\dotfill
|
||||||
|
% \end{enumerate}
|
||||||
|
%\end{exercise}
|
||||||
|
|
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|
%%% Local Variables:
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|
%%% mode: latex
|
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|
%%% TeX-master: "master"
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|
%%% End:
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||||||
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149
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@ -0,0 +1,149 @@
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
<path
|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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|
||||||
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|
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
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|
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
||||||
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|
||||||
|
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|
||||||
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|
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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|
||||||
|
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|
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|
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|
||||||
|
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|
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<g
|
||||||
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|
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|
||||||
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|
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|
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<g
|
||||||
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|
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<g
|
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|
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|
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|
||||||
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|
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|
||||||
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|
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