diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.pdf b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.pdf new file mode 100644 index 0000000..57e3a59 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.pdf differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.tex b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.tex new file mode 100644 index 0000000..6e52810 --- /dev/null +++ b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-1.tex @@ -0,0 +1,101 @@ +\documentclass[a4paper,12pt]{article} +\usepackage{myXsim} + +\title{DS 1} +\tribe{Sixième} +\date{17 mai 2018} + +\sujet{1} + +\begin{document} + +%\competencesStatement + +\maketitle +\bigskip +\begin{exercise}[subtitle={Symétrie}] + \begin{enumerate} + \item Trace, quand c'est possible, le ou les axes de symétries. Quand il n'y en a pas entoure le où les endroits qui gênent. + \\[0.2cm] + + \includegraphics[scale=0.3]{./fig/papillon} + \hfill + \includegraphics[scale=0.15]{./fig/dragon} + \hfill + \includegraphics[scale=0.4]{./fig/fleur} + + \\[0.5cm] + \item Tracer le symétrique de la figure en laissant les traits de construction. + + \hspace{2cm} + \includegraphics[scale=1]{./fig/sym-1} + \end{enumerate} +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Proportionnalité ou pas}] + \begin{enumerate} + \item Il faut 700kg de foin pour nourrir 6 vaches pendant l’hiver. Quelle quantité de foin faut-il pour nourrir 12 vaches de la même race? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item À grande vitesse, un TGV parcours 550km en 2h. Quelle distance va-t-il parcourir à grande vitesse en 10h? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Pour m'habiller j'ai le choix entre 3 tee-shirts, 2 pantalons et 3 paires de chaussures. De combien de façon différente puis-je m'habiller? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \end{enumerate} +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Scratch}] + Dans ce programme, le bonhomme de neige ne parle pas. D'ailleurs, + il semblerait qu'il y est aussi un problème d'ordre dans les répliques. + + %\hspace{-1cm} + \vspace{1cm} + \includegraphics[scale=1.2]{./fig/erreur_scratch} + + Proposer des modifications pour faire fonctionner le programme correctement \textit{(Vous pouvez directement écrire sur le programme ou rédiger les améliorations)} + \\[0.2cm] + . \dotfill \\[0.2cm] + . \dotfill \\[0.2cm] + . \dotfill \\[0.2cm] + . \dotfill +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Taille des élèves}] + Dans le tableau ci-dessous, on a reporté les tailles des élèves d'une classe de 6e. + + \begin{tabular}{|c|*{5}{p{2cm}|}} + \hline + Élève & Mariam & Abdou & Jeanne & Bob & Karim \\ + \hline + Taille & 1,6m & 1,45m & 1,53m & 1,4m & 1,53m \\ + \hline + \end{tabular} + \begin{enumerate} + \item Qui est la plus grande, Mariam ou Jeanne? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Ranger en ordre croissant la taille des élèves. + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Convertir la taille de Bob en cm. + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Convertir la taille de Abdou en km. + \\[0.2cm] .\dotfill + \end{enumerate} +\end{exercise} + +\end{document} + + +%%% Local Variables: +%%% mode: latex +%%% TeX-master: "master" +%%% End: + diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.pdf b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.pdf new file mode 100644 index 0000000..6938959 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.pdf differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.tex b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.tex new file mode 100644 index 0000000..42c870c --- /dev/null +++ b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/DS_18_05_17-2.tex @@ -0,0 +1,100 @@ +\documentclass[a4paper,12pt]{article} +\usepackage{myXsim} + +\title{DS 1} +\tribe{Sixième} +\date{17 mai 2018} + +\sujet{2} + +\begin{document} + +%\competencesStatement + +\maketitle +\bigskip +\begin{exercise}[subtitle={Proportionnalité ou pas}] + \begin{enumerate} + \item Il faut 400g de graines pour nourrir 6 souris. Quelle quantité de graines faut-il pour nourrir 12 souris de la même race? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item À basse vitesse, un TGV parcours 250km en 2h. Quelle distance va-t-il parcourir à basse vitesse en 12h? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Pour m'habiller j'ai le choix entre 4 tee-shirts, 2 pantalons et 2 paires de chaussures. De combien de façon différente puis-je m'habiller? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \end{enumerate} +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Taille des élèves}] + Dans le tableau ci-dessous, on a reporté les tailles des élèves d'une classe de 6e. + + \begin{tabular}{|c|*{5}{p{2cm}|}} + \hline + Élève & Mariam & Abdou & Jeanne & Bob & Karim \\ + \hline + Taille & 1,55m & 1,45m & 1,6m & 1,66m & 1,61m \\ + \hline + \end{tabular} + \begin{enumerate} + \item Qui est la plus grande, Mariam ou Jeanne? + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Ranger en ordre croissant la taille des élèves. + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Convertir la taille de Bob en cm. + \\[0.2cm] .\dotfill + \item Convertir la taille de Abdou en km. + \\[0.2cm] .\dotfill + \end{enumerate} +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Scratch}] + Dans ce programme, le bonhomme de neige ne parle pas. D'ailleurs, + il semblerait qu'il y est aussi un problème d'ordre dans les répliques. + + %\hspace{-1cm} + \vspace{1cm} + \includegraphics[scale=1.2]{./fig/erreur_scratch} + + Proposer des modifications pour faire fonctionner le programme correctement \textit{(Vous pouvez directement écrire sur le programme ou rédiger les améliorations)} + \\[0.2cm] + . \dotfill \\[0.2cm] + . \dotfill \\[0.2cm] + . \dotfill \\[0.2cm] + . \dotfill +\end{exercise} + +\begin{exercise}[subtitle={Symétrie}] + \begin{enumerate} + \item Trace, quand c'est possible, le ou les axes de symétries. Quand il n'y en a pas entoure le où les endroits qui gênent. + + \includegraphics[scale=0.5]{./fig/oiseau} + \hfill + \includegraphics[scale=0.4]{./fig/roi} + \hfill + \includegraphics[scale=0.4]{./fig/fleur2} + + \\[0.5cm] + \item Tracer le symétrique de la figure en laissant les traits de construction. + + \hspace{2cm} + \includegraphics[scale=1]{./fig/sym-2} + \end{enumerate} +\end{exercise} + +\end{document} + + +%%% Local Variables: +%%% mode: latex +%%% TeX-master: "master" +%%% End: + diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/dragon.jpg b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/dragon.jpg new file mode 100644 index 0000000..fad7906 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/dragon.jpg differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/erreur_scratch.pdf b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/erreur_scratch.pdf new file mode 100644 index 0000000..c082861 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/erreur_scratch.pdf differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/fleur.png b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/fleur.png new file mode 100644 index 0000000..7fc1785 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/fleur.png differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/fleur2.png b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/fleur2.png new file mode 100644 index 0000000..f24c110 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/fleur2.png differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/oiseau.jpg b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/oiseau.jpg new file mode 100644 index 0000000..22a3ac9 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/oiseau.jpg differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/papillon.jpg b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/papillon.jpg new file mode 100644 index 0000000..8d317ff Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/papillon.jpg differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/roi.png b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/roi.png new file mode 100644 index 0000000..dd7c352 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/roi.png differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym-1.pdf b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym-1.pdf new file mode 100644 index 0000000..a23ffd9 --- /dev/null +++ b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym-1.pdf @@ -0,0 +1,69 @@ +%PDF-1.5 +% +4 0 obj +<< /Length 5 0 R + /Filter /FlateDecode +>> +stream +xAN1 E9ſ@8s$$%b cTE(3%G$^iɒ;C:&SyasWLHO`b&= +kn bjhnUp(Ĝx>]N\T2eW?eC !aP5bقu.4Ga3jx]tKBV5Y;|ٹ೮)Syש52R )s%:{AfJNtO]yc +endstream +endobj +5 0 obj + 268 +endobj +3 0 obj +<< + /ExtGState << + /a0 << /CA 1 /ca 1 >> + >> +>> +endobj +2 0 obj +<< /Type /Page % 1 + /Parent 1 0 R + /MediaBox [ 0 0 375.066162 267.432129 ] + /Contents 4 0 R + /Group << + /Type /Group + /S /Transparency + /I true + /CS /DeviceRGB + >> + /Resources 3 0 R +>> +endobj +1 0 obj +<< /Type /Pages + /Kids [ 2 0 R ] + /Count 1 +>> +endobj +6 0 obj +<< /Producer (cairo 1.16.0 (https://cairographics.org)) + /CreationDate (D:20190515192350+02'00) +>> +endobj +7 0 obj +<< /Type /Catalog + /Pages 1 0 R +>> +endobj +xref +0 8 +0000000000 65535 f +0000000686 00000 n +0000000454 00000 n +0000000382 00000 n +0000000015 00000 n +0000000360 00000 n +0000000751 00000 n +0000000867 00000 n +trailer +<< /Size 8 + /Root 7 0 R + /Info 6 0 R +>> +startxref +919 +%%EOF diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym-2.pdf b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym-2.pdf new file mode 100644 index 0000000..6a89384 Binary files /dev/null and b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym-2.pdf differ diff --git a/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym.svg b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym.svg new file mode 100644 index 0000000..7ab27df --- /dev/null +++ b/StLaurentGrandvaux/6e/DS/fig/sym.svg @@ -0,0 +1,129 @@ + + + + + + + + + + image/svg+xml + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +