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d453956a25
@ -2,7 +2,7 @@ Polynômes et dérivation avec les TESL
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:date: 2018-09-06
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:modified: 2018-09-06
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:modified: 2019-06-17
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:tags: Remplacements, Derivations, Polynomes
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:category: TESL
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:authors: Bertrand Benjamin
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@ -14,7 +14,7 @@ Trois thèmes à travailler séparément
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- `Étude de signe <./T1_etude_sgn.pdf>`_
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- `Tableau de signes, de variations<./T2_tlb_varia_sgn.pdf>`_
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- `Tableau de signes, de variations <./T2_tlb_varia_sgn.pdf>`_
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- `Dérivations de polynômes et équation de la tangente <./T3_derivation_tangente.pdf>`_
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Mise en commun et tache complexe
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@ -2,7 +2,7 @@ Fin du chapitre intégrale avec les Tsti2d en remplacement à Saint Claude
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:date: 2019-04-07
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:modified: 2019-04-07
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:modified: 2019-06-17
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:tags: Integrale
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:category: TSTI2D
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:authors: Bertrand Benjamin
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@ -13,6 +13,7 @@ Fin du chapitre intégrale avec les Tsti2d en remplacement à Saint Claude
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Quelques calculs de primitives comme échauffement. (/!\ à choisir)
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Exercices (type 57p218): f(x) = x-ln(x)/2 et g(x)=x**2/3-ln(x)/5
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- Vérification que F(x) et G(x) sont bien des primitives
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- Calcul des intégrales entre 0.1 et 2.67.
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- Interprétation et calcul de l'aire entre les 2 courbes.
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@ -1,8 +1,8 @@
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Modélisation avec des suites avec les Tsti2d en remplacement à Saint Claude
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:date: 2018-09-11
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:modified: 2018-09-11
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:modified: 2019-06-17
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:tags: Suites, Modelisation
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:category: TSTI2D
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:authors: Bertrand Benjamin
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@ -2,7 +2,7 @@ Questions flashs avec les 5e de St Laurent
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:date: 2019-04-26
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:modified: 2019-04-26
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:modified: 2019-06-17
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:tags: Questions flashs
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:category: 5e
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:authors: Bertrand Benjamin
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@ -18,16 +18,19 @@ Période 5
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- Semaine 1: Priorité, comparaison décimaux, proportionnalité, aire/périmètre
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`QF_19_05_06-1.pdf <./QF_19_05_06-1.pdf>`_ `QF_19_05_06-1.tex <./QF_19_05_06-1.tex>`_
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`QF_19_05_06-2.pdf <./QF_19_05_06-2.pdf>`_ `QF_19_05_06-2.tex <./QF_19_05_06-2.tex>`_
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* `QF_19_05_06-1.pdf <./QF_19_05_06-1.pdf>`_ `QF_19_05_06-1.tex <./QF_19_05_06-1.tex>`_
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* `QF_19_05_06-2.pdf <./QF_19_05_06-2.pdf>`_ `QF_19_05_06-2.tex <./QF_19_05_06-2.tex>`_
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- Semaine 2: Priorité, réduction expression, soustraction négative, proportionnalité
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`QF_19_05_13-1.pdf <./QF_19_05_13-1.pdf>`_ `QF_19_05_13-1.tex <./QF_19_05_13-1.tex>`_
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`QF_19_05_13-2.pdf <./QF_19_05_13-2.pdf>`_ `QF_19_05_13-2.tex <./QF_19_05_13-2.tex>`_
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`QF_19_05_13-3.pdf <./QF_19_05_13-3.pdf>`_ `QF_19_05_13-3.tex <./QF_19_05_13-3.tex>`_
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`QF_19_05_13-4.pdf <./QF_19_05_13-4.pdf>`_ `QF_19_05_13-4.tex <./QF_19_05_13-4.tex>`_
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* `QF_19_05_13-1.pdf <./QF_19_05_13-1.pdf>`_ `QF_19_05_13-1.tex <./QF_19_05_13-1.tex>`_
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* `QF_19_05_13-2.pdf <./QF_19_05_13-2.pdf>`_ `QF_19_05_13-2.tex <./QF_19_05_13-2.tex>`_
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* `QF_19_05_13-3.pdf <./QF_19_05_13-3.pdf>`_ `QF_19_05_13-3.tex <./QF_19_05_13-3.tex>`_
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* `QF_19_05_13-4.pdf <./QF_19_05_13-4.pdf>`_ `QF_19_05_13-4.tex <./QF_19_05_13-4.tex>`_
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- Semaine 3: comparaisons relatifs, réduction expression, priorité, fractions de quantité
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`QF_19_05_20-1.tex <./QF_19_05_20-1.tex>`_ `QF_19_05_20-1.pdf <./QF_19_05_20-1.pdf>`_
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`QF_19_05_20-2.tex <./QF_19_05_20-2.tex>`_ `QF_19_05_20-2.pdf <./QF_19_05_20-2.pdf>`_
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`QF_19_05_20-3.tex <./QF_19_05_20-3.tex>`_ `QF_19_05_20-3.pdf <./QF_19_05_20-3.pdf>`_
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* `QF_19_05_20-1.tex <./QF_19_05_20-1.tex>`_ `QF_19_05_20-1.pdf <./QF_19_05_20-1.pdf>`_
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* `QF_19_05_20-2.tex <./QF_19_05_20-2.tex>`_ `QF_19_05_20-2.pdf <./QF_19_05_20-2.pdf>`_
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* `QF_19_05_20-3.tex <./QF_19_05_20-3.tex>`_ `QF_19_05_20-3.pdf <./QF_19_05_20-3.pdf>`_
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@ -2,7 +2,7 @@ Initiation à la proportionnalité avec les 6e pour l'année 2018-2019
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:date: 2019-05-01
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:modified: 2019-05-01
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:modified: 2019-06-17
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||||
:authors: Bertrand Benjamin
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:category: 6e
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:tags: Opérations, Proportionnalite
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@ -49,13 +49,13 @@ Les élèves doivent créer 3 problèmes: un proportionnel, un non proportionnel
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Cahier de bord: Définition d'un problème proportionnel. "Dans un problème avec 2 grandeurs, si quand on multiplie ou divise une grandeur par 2 ou 3 l'autre l'en aussi alors on dit que les grandeurs sont proportionnelles."
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Étape 5: Proportionnel à quoi?
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Un `problème mélangeant les grandeurs <./E5_melange_grandeurs.pdf>`_ certains sont proportionnelles d'autres non.
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Étape 6: Proportionnel à quoi?
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On cherche à approfondir la notion de grandeurs proportionnelles. En utilisant les problèmes produits par les élèves, on crée des situations où les quantités ont disparues et où il faut retrouver si la situation est proportionnelle, non proportionnelle ou "on ne peut pas savoir".
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@ -2,7 +2,7 @@ Questions flashs avec les 6e de St Laurent
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:date: 2019-04-26
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:modified: 2019-05-17
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:modified: 2019-06-17
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:tags: Questions flashs
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:category: 6e
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:authors: Bertrand Benjamin
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@ -18,18 +18,21 @@ Période 5
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- Semaine 1: Additions, multiplication à trou, périmètre, vocabulaire décimaux
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`QF_19_05_06-1.pdf <./QF_19_05_06-1.pdf>`_ `QF_19_05_06-1.tex <./QF_19_05_06-1.tex>`_
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* `QF_19_05_06-1.pdf <./QF_19_05_06-1.pdf>`_ `QF_19_05_06-1.tex <./QF_19_05_06-1.tex>`_
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* `QF_19_05_06-2.pdf <./QF_19_05_06-2.pdf>`_ `QF_19_05_06-2.tex <./QF_19_05_06-2.tex>`_
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* `QF_19_05_06-3.pdf <./QF_19_05_06-3.pdf>`_ `QF_19_05_06-3.tex <./QF_19_05_06-3.tex>`_
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* `QF_19_05_06-4.pdf <./QF_19_05_06-4.pdf>`_ `QF_19_05_06-4.tex <./QF_19_05_06-4.tex>`_
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- Semaine 2: Soustraction, multiplication à trou, priorité, proportionnalité
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- Semaine 3: multiplication décimaux, divisions, arrondis, proportionnalité
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* `QF_19_05_20-1.tex <./QF_19_05_20-1.tex>`_ `QF_19_05_20-1.pdf <./QF_19_05_20-1.pdf>`_
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* `QF_19_05_20-2.tex <./QF_19_05_20-2.tex>`_ `QF_19_05_20-2.pdf <./QF_19_05_20-2.pdf>`_
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* `QF_19_05_20-3.tex <./QF_19_05_20-3.tex>`_ `QF_19_05_20-3.pdf <./QF_19_05_20-3.pdf>`_
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@ -1,29 +0,0 @@
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Thème:
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