\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage{myXsim}

\title{Cours nombres relatifs}
\tribe{Cinquième}
\date{Mai 2019}

\pagestyle{empty}

\newcommand{\bilan}{%
Les mathématiciens ont inventé les nombres négatifs pour que la soustraction soit toujours possible.

-15 est le résultat de la soustraction 0 - 15

\begin{itemize}
    \item -15 et -6,3 sont des nombres \textbf{négatifs}.
    \item 85 et 3,7 sont des nombres \textbf{positifs}.
\end{itemize}

\begin{center}
\Ovalbox{
    \makebox{Un nombre relatif est un nombre négatif ou positif}
}
\end{center}

Attention, le "-" de "-15" n'est pas une soustraction: c'est la marque qui permet de dire que le nombre est négatif.

Dans la vie courante on peut dire:
\begin{multicols}{2}
    \icon[scale=0.3]{thermometer_snow} La température est de $-7^{o}$C.

    \icon[scale=0.3]{diving} Le plongeur est descendu à -50m.

    \icon[scale=0.3]{coins} Le solde du compte est de -400\euro.

    \icon[scale=0.3]{elevator} L'ascenseur s'est arrêté à l'étage -2.

    \icon[scale=0.3]{papers} L'écriture à été inventé en -3000.
\end{multicols}


}

\begin{document}

\bilan

\vfill

\bilan

\vfill

\bilan

\vfill
\end{document}

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%%% End: