2019-2020/1ST/DS/DS_19_10_05/DS_19_10_05_QF.tex

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TeX
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2020-05-05 07:53:14 +00:00
\documentclass[a4paper,10pt, landscape, twocolumn]{article}
\usepackage{myXsim}
% Title Page
\title{DS 1}
\tribe{1ST}
\date{7 octobre 2019}
\duree{15 minutes}
\pagestyle{empty}
% \xsimsetup{
% solution/print = true
% }
\newcommand\automatismes{%
\maketitle
\bigskip
{\Large Nom - Prénom: \dotfill}
\bigskip
Calculatrice non autorisée
\begin{enumerate}
\item Dans une classe de 32 élèves, 8 ont des lunettes. Quelle est la proportion d'élèves avec des lunettes? On donnera le résultat en pourcentage.
.\dotfill
\item Un voyagiste propose une réduction de 20 \% sur un voyage de 900\euro. Calculer le prix de ce voyage.
.\dotfill
\item Développer puis réduire
\[
A = 4x(3x - 1) =
\]
\item Calculer
\begin{align*}
\frac{2}{5} + \frac{3}{10} =
\end{align*}
\item Calculer
\[
\frac{2}{3} \times \frac{3}{5} =
\]
\noindent
Les deux questions suivant se font à partir de ce graphique.
\begin{tikzpicture}[yscale=0.4, xscale=0.6, baseline=(a.north)]
%\repere{-9}{4}{-5}{4}
\tkzInit[xmin=-9,xmax=4,xstep=1,
ymin=-5,ymax=4,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\draw[very thick, color=red] plot [smooth,tension=0.2] coordinates{%
(-8,1) (-7,2) (-5,3) (-4,2) (-3,-2) (-2,-4) (0,-2) (1,0) (3,4)
};
\draw (3,1) node[above right] {$\mathcal{C}_f$};
\end{tikzpicture}
\item Résoudre graphiquement l'équation $f(x) = 2$
.\dotfill
\item Résoudre graphiquement l'équation $f(x) \leq -2 $
.\dotfill
\end{enumerate}
}
\begin{document}
\automatismes
\automatismes
\end{document}
%%% Local Variables:
%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End: