\documentclass[a4paper,10pt]{article} \usepackage{tasks} \usepackage{myXsim} \title{DM 1 -- CEVIK Selin} \tribe{Première technologique} \date{15 novembre 2019} \xsimsetup{ solution/print = false } \begin{document} \maketitle \begin{exercise}[subtitle={Automatismes}] \begin{enumerate} \item Développer puis réduire les expressions suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $A = 1x^{2} + 8x - 4x - 6$ \item $B = - 4x^{2} + 8x^{2} + 8x + 1 + 10x$ \item $C = - 4(7x - 8)$ \item $D = - 4x(- 8x + 2)$ \item $E = (- 8x - 6)(10x - 9)$ \item $F = (- 8x + 10)^{2}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{3}{6} + \dfrac{6}{6}$ \item $\dfrac{3}{5} + \dfrac{2}{15}$ \item $\dfrac{3}{6} + \dfrac{9}{10}$ \item $\dfrac{2}{4} \times \dfrac{4}{7}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $6x + 1 = 0$ \item $6x - 6 = - 7x + 4$ \item $- x + 6 \leq 0$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Pas de correction disponible... \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{3}{6} + \dfrac{6}{6} = \dfrac{9}{6}$ \item $\dfrac{3}{5} + \dfrac{2}{15} = \dfrac{11}{15}$ \item $\dfrac{3}{6} + \dfrac{9}{10} = \dfrac{42}{30}$ \item $\dfrac{2}{4} \times \dfrac{4}{7} = \dfrac{8}{28}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $x = -\dfrac{1}{6}}$ \item $x = \frac{- 10}{13}$ \item $x \geq -\dfrac{6}{- 1}}$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{solution} \begin{exercise}[subtitle={Taux de variations}] Soit $f$ la fonction définie par \[ f(x) = x^{2} + 2x - 3 \] \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) &&&&&&&&&&&\\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Tracer la représentation graphique de la fonction $f$. \item \begin{enumerate} \item Quelle est l'image de 1 par la fonction $f$? \item Lire graphiquement et en laissant les traits de constructions la valeur de ou des antécédents de 1. \item Combien d'antécédent a la valeur 0? \end{enumerate} \item Résoudre graphiquement $ f(x) > - 1$. \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item $x_1 = 0$ et $x_2 = 2$ \item $x_3 = - 2$ et $x_4 = - 1$ \end{enumerate} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) & 12 & 5 & 0 & - 3 & - 4 & - 3 & 0 & 5 & 12 & 21 & 32 \\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Pas de correction \item \begin{enumerate} \item L'image de 1 est $f(1) = 0$ \item On a 2 antécédents $- 3.23606797749979$ et $1.2360679774997898$ \item 2 antécédents \end{enumerate} \item $\intOO{-\infty}{- 2.732050807568877} \cup \intOO{- 2.732050807568877}{+\infty}$ \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item \[ \frac{f(x_2) - f(x_1)}{x_2-x_1} = \frac{5 - - 3}{2-0} = \dfrac{8}{2} \] \item \[ \frac{f(x_4) - f(x_3)}{x_4-x_3} = \frac{- 4 - - 3}{- 1-- 2} = \dfrac{- 1}{1} \] \end{enumerate} \end{enumerate} \end{solution} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: