\documentclass[a4paper,10pt]{article} \usepackage{tasks} \usepackage{myXsim} \title{DM 1 -- CHAZOT Clara} \tribe{Première technologique} \date{15 novembre 2019} \xsimsetup{ solution/print = false } \begin{document} \maketitle \begin{exercise}[subtitle={Automatismes}] \begin{enumerate} \item Développer puis réduire les expressions suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $A = - 10x^{2} + 1x + 8x - 8$ \item $B = 9x^{2} - 5x^{2} - 7x + 10 - 2x$ \item $C = 10(- 7x - 4)$ \item $D = 2x(- 9x + 3)$ \item $E = (- 8x + 10)(- 1x + 9)$ \item $F = (- 6x - 7)^{2}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{7}{10} + \dfrac{2}{10}$ \item $\dfrac{2}{5} + \dfrac{9}{50}$ \item $\dfrac{10}{8} + \dfrac{8}{3}$ \item $\dfrac{9}{7} \times \dfrac{6}{9}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $2x - 7 = 0$ \item $- 4x + 5 = - 7x - 2$ \item $3x + 5 \leq 0$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Pas de correction disponible... \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{7}{10} + \dfrac{2}{10} = \dfrac{9}{10}$ \item $\dfrac{2}{5} + \dfrac{9}{50} = \dfrac{29}{50}$ \item $\dfrac{10}{8} + \dfrac{8}{3} = \dfrac{94}{24}$ \item $\dfrac{9}{7} \times \dfrac{6}{9} = \dfrac{54}{63}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $x = -\dfrac{- 7}{2}}$ \item $x = \frac{7}{3}$ \item $x \leq -\dfrac{5}{3}}$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{solution} \begin{exercise}[subtitle={Taux de variations}] Soit $f$ la fonction définie par \[ f(x) = x^{2} - 6x + 8 \] \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) &&&&&&&&&&&\\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Tracer la représentation graphique de la fonction $f$. \item \begin{enumerate} \item Quelle est l'image de 1 par la fonction $f$? \item Lire graphiquement et en laissant les traits de constructions la valeur de ou des antécédents de 1. \item Combien d'antécédent a la valeur 0? \end{enumerate} \item Résoudre graphiquement $ f(x) > 3$. \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item $x_1 = - 2$ et $x_2 = 0$ \item $x_3 = - 3$ et $x_4 = 1$ \end{enumerate} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) & 63 & 48 & 35 & 24 & 15 & 8 & 3 & 0 & - 1 & 0 & 3 \\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Pas de correction \item \begin{enumerate} \item L'image de 1 est $f(1) = 3$ \item On a 2 antécédents $1.5857864376269049$ et $4.414213562373095$ \item 2 antécédents \end{enumerate} \item $\intOO{-\infty}{1} \cup \intOO{1}{+\infty}$ \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item \[ \frac{f(x_2) - f(x_1)}{x_2-x_1} = \frac{8 - 24}{0-- 2} = \dfrac{- 16}{2} \] \item \[ \frac{f(x_4) - f(x_3)}{x_4-x_3} = \frac{3 - 35}{1-- 3} = \dfrac{- 32}{4} \] \end{enumerate} \end{enumerate} \end{solution} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: