\documentclass[a4paper,10pt]{article} \usepackage{tasks} \usepackage{myXsim} \title{DM 1 -- LE METTE Arthur} \tribe{Première technologique} \date{15 novembre 2019} \xsimsetup{ solution/print = false } \begin{document} \maketitle \begin{exercise}[subtitle={Automatismes}] \begin{enumerate} \item Développer puis réduire les expressions suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $A = - 1x^{2} - 4x + 1x - 6$ \item $B = - 1x^{2} + 10x^{2} + 1x - 10 - 1x$ \item $C = 4(- 3x + 6)$ \item $D = 1x(- 10x - 8)$ \item $E = (6x - 8)(- 5x - 2)$ \item $F = (9x - 2)^{2}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{8}{6} + \dfrac{6}{6}$ \item $\dfrac{6}{7} + \dfrac{8}{35}$ \item $\dfrac{10}{7} + \dfrac{8}{4}$ \item $\dfrac{8}{5} \times \dfrac{7}{6}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $2x + 4 = 0$ \item $- 5x + 5 = 3x + 2$ \item $- 2x + 8 \leq 0$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Pas de correction disponible... \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{8}{6} + \dfrac{6}{6} = \dfrac{14}{6}$ \item $\dfrac{6}{7} + \dfrac{8}{35} = \dfrac{38}{35}$ \item $\dfrac{10}{7} + \dfrac{8}{4} = \dfrac{96}{28}$ \item $\dfrac{8}{5} \times \dfrac{7}{6} = \dfrac{56}{30}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $x = -\dfrac{4}{2}}$ \item $x = \frac{3}{- 8}$ \item $x \geq -\dfrac{8}{- 2}}$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{solution} \begin{exercise}[subtitle={Taux de variations}] Soit $f$ la fonction définie par \[ f(x) = x^{2} - 16 \] \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) &&&&&&&&&&&\\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Tracer la représentation graphique de la fonction $f$. \item \begin{enumerate} \item Quelle est l'image de 1 par la fonction $f$? \item Lire graphiquement et en laissant les traits de constructions la valeur de ou des antécédents de 1. \item Combien d'antécédent a la valeur 0? \end{enumerate} \item Résoudre graphiquement $ f(x) > 2$. \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item $x_1 = - 1$ et $x_2 = 0$ \item $x_3 = - 3$ et $x_4 = - 2$ \end{enumerate} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) & 9 & 0 & - 7 & - 12 & - 15 & - 16 & - 15 & - 12 & - 7 & 0 & 9 \\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Pas de correction \item \begin{enumerate} \item L'image de 1 est $f(1) = - 15$ \item On a 2 antécédents $- 4.123105625617661$ et $4.123105625617661$ \item 2 antécédents \end{enumerate} \item $\intOO{-\infty}{- 4.242640687119285} \cup \intOO{- 4.242640687119285}{+\infty}$ \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item \[ \frac{f(x_2) - f(x_1)}{x_2-x_1} = \frac{- 16 - - 15}{0-- 1} = \dfrac{- 1}{1} \] \item \[ \frac{f(x_4) - f(x_3)}{x_4-x_3} = \frac{- 12 - - 7}{- 2-- 3} = \dfrac{- 5}{1} \] \end{enumerate} \end{enumerate} \end{solution} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: