\documentclass[a4paper,10pt]{article} \usepackage{tasks} \usepackage{myXsim} \title{DM 1 -- MERMILLON Laurie} \tribe{Première technologique} \date{15 novembre 2019} \xsimsetup{ solution/print = false } \begin{document} \maketitle \begin{exercise}[subtitle={Automatismes}] \begin{enumerate} \item Développer puis réduire les expressions suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $A = 2x^{2} + 10x + 7x - 8$ \item $B = 7x^{2} - 1x^{2} + 7x - 10 - 2x$ \item $C = - 5(4x + 9)$ \item $D = 5x(- 7x - 8)$ \item $E = (- 6x - 6)(- 2x - 8)$ \item $F = (8x - 6)^{2}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{7}{8} + \dfrac{4}{8}$ \item $\dfrac{5}{10} + \dfrac{5}{20}$ \item $\dfrac{2}{3} + \dfrac{5}{9}$ \item $\dfrac{7}{5} \times \dfrac{3}{2}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $7x + 1 = 0$ \item $8x - 3 = - 5x - 3$ \item $- 6x + 9 \leq 0$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Pas de correction disponible... \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{7}{8} + \dfrac{4}{8} = \dfrac{11}{8}$ \item $\dfrac{5}{10} + \dfrac{5}{20} = \dfrac{15}{20}$ \item $\dfrac{2}{3} + \dfrac{5}{9} = \dfrac{11}{9}$ \item $\dfrac{7}{5} \times \dfrac{3}{2} = \dfrac{21}{10}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $x = -\dfrac{1}{7}}$ \item $x = \frac{0}{13}$ \item $x \geq -\dfrac{9}{- 6}}$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{solution} \begin{exercise}[subtitle={Taux de variations}] Soit $f$ la fonction définie par \[ f(x) = x^{2} - 5x + 4 \] \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) &&&&&&&&&&&\\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Tracer la représentation graphique de la fonction $f$. \item \begin{enumerate} \item Quelle est l'image de 1 par la fonction $f$? \item Lire graphiquement et en laissant les traits de constructions la valeur de ou des antécédents de 1. \item Combien d'antécédent a la valeur 0? \end{enumerate} \item Résoudre graphiquement $ f(x) > 3$. \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item $x_1 = - 1$ et $x_2 = 0$ \item $x_3 = - 1$ et $x_4 = 3$ \end{enumerate} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) & 54 & 40 & 28 & 18 & 10 & 4 & 0 & - 2 & - 2 & 0 & 4 \\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Pas de correction \item \begin{enumerate} \item L'image de 1 est $f(1) = 0$ \item On a 2 antécédents $0.6972243622680054$ et $4.302775637731995$ \item 2 antécédents \end{enumerate} \item $\intOO{-\infty}{0.20871215252208009} \cup \intOO{0.20871215252208009}{+\infty}$ \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item \[ \frac{f(x_2) - f(x_1)}{x_2-x_1} = \frac{4 - 10}{0-- 1} = \dfrac{- 6}{1} \] \item \[ \frac{f(x_4) - f(x_3)}{x_4-x_3} = \frac{- 2 - 10}{3-- 1} = \dfrac{- 12}{4} \] \end{enumerate} \end{enumerate} \end{solution} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: