\documentclass[a4paper,10pt]{article} \usepackage{tasks} \usepackage{myXsim} \title{DM 1 -- NARDINI Zakary} \tribe{Première technologique} \date{15 novembre 2019} \xsimsetup{ solution/print = false } \begin{document} \maketitle \begin{exercise}[subtitle={Automatismes}] \begin{enumerate} \item Développer puis réduire les expressions suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $A = - 2x^{2} + 10x - 5x - 2$ \item $B = 3x^{2} + 7x^{2} - 7x - 3 - 5x$ \item $C = 5(- 6x - 2)$ \item $D = - 10x(- 4x - 7)$ \item $E = (- 3x - 9)(- 7x - 7)$ \item $F = (3x - 6)^{2}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{3}{5} + \dfrac{6}{5}$ \item $\dfrac{8}{2} + \dfrac{5}{16}$ \item $\dfrac{6}{10} + \dfrac{7}{8}$ \item $\dfrac{4}{3} \times \dfrac{10}{9}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $- 10x - 8 = 0$ \item $- 9x + 1 = 6x + 9$ \item $10x + 7 \leq 0$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Pas de correction disponible... \item Faire les calculs en détaillant les étapes \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $\dfrac{3}{5} + \dfrac{6}{5} = \dfrac{9}{5}$ \item $\dfrac{8}{2} + \dfrac{5}{16} = \dfrac{69}{16}$ \item $\dfrac{6}{10} + \dfrac{7}{8} = \dfrac{59}{40}$ \item $\dfrac{4}{3} \times \dfrac{10}{9} = \dfrac{40}{27}$ \end{enumerate} \end{multicols} \item Résoudre les équations et l'inéquation suivantes \begin{multicols}{3} \begin{enumerate} \item $x = -\dfrac{- 8}{- 10}}$ \item $x = \frac{- 8}{- 15}$ \item $x \leq -\dfrac{7}{10}}$ \end{enumerate} \end{multicols} \end{enumerate} \end{solution} \begin{exercise}[subtitle={Taux de variations}] Soit $f$ la fonction définie par \[ f(x) = x^{2} - 9 \] \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) &&&&&&&&&&&\\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Tracer la représentation graphique de la fonction $f$. \item \begin{enumerate} \item Quelle est l'image de 1 par la fonction $f$? \item Lire graphiquement et en laissant les traits de constructions la valeur de ou des antécédents de 1. \item Combien d'antécédent a la valeur 0? \end{enumerate} \item Résoudre graphiquement $ f(x) > 2$. \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item $x_1 = 0$ et $x_2 = 2$ \item $x_3 = 0$ et $x_4 = 3$ \end{enumerate} \end{enumerate} \end{exercise} \begin{solution} \begin{enumerate} \item Compléter le tableau de valeur suivant \begin{center} \begin{tabular}{|c|*{11}{c|}} \hline x & -5 & -4 & -3 & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \\ \hline f(x) & 16 & 7 & 0 & - 5 & - 8 & - 9 & - 8 & - 5 & 0 & 7 & 16 \\ \hline \end{tabular} \end{center} \item Pas de correction \item \begin{enumerate} \item L'image de 1 est $f(1) = - 8$ \item On a 2 antécédents $- 3.1622776601683795$ et $3.1622776601683795$ \item 2 antécédents \end{enumerate} \item $\intOO{-\infty}{- 3.3166247903554} \cup \intOO{- 3.3166247903554}{+\infty}$ \item Calculer le taux de variation entre les valeurs suivantes puis interpréter les résultats. \begin{enumerate} \item \[ \frac{f(x_2) - f(x_1)}{x_2-x_1} = \frac{- 5 - - 9}{2-0} = \dfrac{4}{2} \] \item \[ \frac{f(x_4) - f(x_3)}{x_4-x_3} = \frac{0 - - 9}{3-0} = \dfrac{9}{3} \] \end{enumerate} \end{enumerate} \end{solution} \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: