\documentclass[a4paper,10pt]{article} \usepackage{myXsim} \title{Polynômes du 2e degré - Cours} \tribe{1ST} \date{Mars 2020} \pagestyle{empty} \begin{document} \section{Polynôme de degré 2} Dans l'exercice sur le volume d'une boite, on a abouti à l'étude de la fonction suivante \[ V(x) = x(20-2x)(20-2x) = 4x^3 - 80x^2 + 400x \] %\afaire{Écrire la formule factorisée puis développée qui permet de calculer le volume} Pour étudier les variations et trouver le maximum, il a fallut dériver $V$ \[ V'(x) = 12x^2 - 160x + 400 \] %\afaire{Dériver la fonction $V$} À cause du "$^2$", on ne peut pas trouver où la tangente est horizontale car on ne sait pas résoudre $V'(x) = 0$. C'est ce type de fonction que l'on va étudier dans ce chapitre. \subsection*{Définition} On appelle \textbf{fonction polynôme du second degré} tout fonction $f$ définie sur $\R$ par \[ f(x) = ax^2 + bx + c \] où $a$, $b$ et $c$ sont des nombres réels et $a$ n'est pas nul. On appelle l'expression algébrique $ax^2 + bx + c$ \textbf{trinôme du second degré}. \subsubsection*{Exemples} \begin{multicols}{2} \begin{enumerate} \item $f(x) = 3x^2 - 10x + 2$ Oui avec $a = 3$, $b = -10$ et $c=2$ \item $f(x) = 3 + 4x^2 - x$ Oui avec $a = 4$, $b = -1$ et $c=3$ \item $f(x) = 3x^2 - 10x$ Oui avec $a = 3$, $b = -10$ et $c=0$ \item $f(x) = - 10x + 2$ Non, car sinon $a=0$ \item $f(x) = 3x^2$ Oui avec $a = 3$, $b = 0$ et $c=0$ \item $f(x) = (2x+1)(x-1)$ Oui mais il faut développer pour s'en rendre compte \[ f(x) = (2x+1)(x-1)= 2x^2 - x -1 \] Donc $a=2$, $b= -1$ et $x=-1$ \end{enumerate} \end{multicols} %\afaire{Parmi les fonction ci-dessus, lesquelles sont des fonctions polynôme du second degré? Quand elles le sont, préciser les valeurs de $a$, $b$ et $c$. } \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "master" %%% End: