\documentclass[14pt]{classPres} \usepackage{tkz-fct} \author{} \title{} \date{} \begin{document} \begin{frame}{Questions flashs} \begin{center} \vfill Terminale L-ES \vfill Un peu moins d'une minute par calcul \vfill \tiny \jobname \end{center} \end{frame} \begin{frame}{Calcul 1} Résoudre l'équation \[ 2e^{x^2} = 3 \] \end{frame} \begin{frame}{Calcul 2} Résoudre l'équation \[ 0.1\times 2.4^x + 1 > 100 \] \end{frame} \begin{frame}{Calcul 3} Mettre sous un seul logarithme \[ 2\ln(5) - 4\ln(10) = \] \end{frame} \begin{frame}{Calcul 4} Une quantité subit 100 fois la même augmentation pour finalement augmenter de 10\%. Quel a été la va leur de chacune des augmentations? \end{frame} \begin{frame}{Fin} \begin{center} On retourne son papier. \end{center} \end{frame} \end{document}