Feat: 1E sur le réseau internet

SNT/03_Internet/1B.tex

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-\documentclass[a4paper,10pt]{article}
-\usepackage{myXsim}
-
-\author{Benjamin Bertrand}
-\title{Internet - Cours}
-\date{décembre 2020}
-
-\pagestyle{empty}
-
-\begin{document}
-
-\maketitle
-
-\end{document}

SNT/03_Internet/1B_niveau_internet.tex

@@ -0,0 +1,43 @@
+\documentclass[a4paper,10pt]{article}
+\usepackage{myXsim}
+
+\author{Benjamin Bertrand}
+\title{Internet - Cours}
+\date{décembre 2020}
+
+\pagestyle{empty}
+
+\begin{document}
+
+\maketitle
+
+\section{Description d'Internet}
+
+On peut décrire Internet suivant 3 niveaux:
+\begin{itemize}
+    \item \textbf{Le matériel}: c'est l'ensemble des objets qui permettent à Internet de fonctionner. On y retrouve des ordinateurs, des serveurs, des routeurs mais aussi des câbles en cuivres, des fibres optiques, des antennes relais et même des satellites.
+    \item \textbf{Les logiciels et les protocoles}: c'est l'ensemble des règles programmes qui permettent aux objets de communiquer entre eux.
+    \item \textbf{Les contenus}: c'est l'ensemble des informations qui sont échangées.
+\end{itemize}
+
+\subsection*{Exemples}
+
+\begin{itemize}
+    \item Mettre en ligne une page web et la consulter
+
+        \begin{center}
+            \includegraphics[scale=0.7]{./fig/depose_page_web}
+        \end{center}
+
+        \begin{itemize}
+            \item Matériel: \dotfill
+            \item Protocoles: \dotfill
+            \item Contenus: \dotfill
+        \end{itemize}
+
+        \afaire{Compléter les pointillés}
+
+    \item /!\ à compléter avec les exemples cités en classe.
+\end{itemize}
+
+\end{document}

SNT/03_Internet/1E.tex

@@ -1,18 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper,10pt]{article}
-\usepackage{myXsim}
-
-\author{Benjamin Bertrand}
-\title{Internet - Cours}
-\date{décembre 2020}
-
-\DeclareExerciseCollection{banque}
-\xsimsetup{
-    step=1,
-}
-
-\begin{document}
-
-\input{exercises.tex}
-\printcollection{banque}
-
-\end{document}

SNT/03_Internet/index.rst

@@ -2,7 +2,7 @@ Internet
 ########
 
 :date: 2020-12-28
-:modified: 2021-01-02
+:modified: 2021-01-05
 :authors: Benjamin Bertrand
 :tags: Internet
 :category: SNT
@@ -11,6 +11,33 @@ Internet
 Étape 1: Décrire le réseau internet
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+Les élèves créent un pad et par groupe de 2, ils vont écrire tous les mots qu'ils associent à *Internet* (il en faudrait un vingtaine). Ensuite, on met en commun nos mots sur un pad de la classe.
+
+Je leur explique les 3 "niveaux" d'internet:
+
+- Le matériel
+- Les protocoles/logiciels
+- Les contenus
+
+Les élèves copient la liste des mots communs et rangent cette liste dans les 3 niveaux. Ils peuvent ajouter des mots s'ils le souhaitent.
+
+On met ensuite les "rangements" en commun sur le pad de la classe. Le but étant de discuter des rangements pour mieux définir les "niveaux".
+
+Une fois ces niveaux compris, on va demander aux élèves d'imaginer des situations où l'on utilise le réseau internet, de le décrire succinctement en quelques phrases puis de décrire le contenue des 3 niveaux. Ce travail sera fait sur leur pad personnel puis ils pourront mettre leurs scénarios sur le pad commun.
+
+Bilan à recopier et compléter à la maison
+
+.. image:: ./1B_niveau_internet.pdf
+    :height: 200px
+    :alt: Comment décrire Internet
+
+
+Lors de cette séance, du temps sera pris pour mettre en ligne leur page web sur le serveur. Ce sera l'occasion de décrire la situation du point de vu des 3 niveaux.
+
+.. image:: ./fig/depose_page_web.pdf
+    :height: 200px
+    :alt: Schéma des éléments mis en jeux lors de la dépose de la page web et de sa lecture.
+
 
 Étape 2: Construction d'un protocole de communication numérique
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