Feat: DS pour les TST_sti2d
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@ -14,14 +14,23 @@
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Le barème est donné à titre indicatif, il pourra être modifié.
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Une part importante de la note sera dédiée à la rédaction, aux explications et à l'utilisation des notations mathématiques.
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\begin{exercise}[subtitle={Automatismes}, points=6]
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Dans cet exerice les questions sont indépendantes.
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\begin{enumerate}
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\begin{multicols}{2}
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\item Calculer la valeur de l'intégrale suivante.
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\item Donner un encadrement de l'intégrale suivante.
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\[
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\int_2^8 0.1x + 3 \; dx
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\]
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\columnbreak
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\item Donner un encadrement de l'intégrale entre 1 et 4.
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\begin{tikzpicture}[scale=1, yscale=0.4]
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\tkzInit[xmin=-0.1,xmax=5,ymax=5]
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\tkzGrid
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\tkzAxeXY
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\tkzFct[color=red, very thick]{4*sin(0.5*\x)}
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\end{tikzpicture}
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\end{multicols}
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\begin{multicols}{2}
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\item Soit $f(x) = 5x^6 + \dfrac{1}{2}x^2 - \dfrac{x^3}{2} + 10$, calculer
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@ -32,7 +41,7 @@ Une part importante de la note sera dédiée à la rédaction, aux explications
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\begin{multicols}{2}
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\item Calculer la valeur de $\cos(\vec{OI};\vec{OA})$?
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\begin{tikzpicture}[scale=3]
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\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
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\cercleTrigo
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\foreach \x in {0,30,...,360} {
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% dots at each point
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@ -44,7 +53,7 @@ Une part importante de la note sera dédiée à la rédaction, aux explications
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\end{tikzpicture}
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\item Calculer la valeur de $\sin(\vec{OI};\vec{OA})$?
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\begin{tikzpicture}[scale=3]
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\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
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\cercleTrigo
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\foreach \x in {0,30,...,360} {
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% dots at each point
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@ -58,14 +67,15 @@ Une part importante de la note sera dédiée à la rédaction, aux explications
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Vitesse}, points=4]
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On lance une fusée hydrolique en l'air verticalement à $t = 0$. La hauteur de la fusée est modélisée par le fonction $z(t) = ...$ où $t$ est en seconde et $z(t)$ en m. Cette fonction est représentée dans le graphique.
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\begin{exercise}[subtitle={Vitesse}, points=3]
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On lance une fusée hydrolique en l'air verticalement à $t = 0$. La hauteur de la fusée est modélisée par le fonction $z(t) = -0,49x^2 + 6x$ où $t$ est en seconde et $z(t)$ en m. Cette fonction est représentée dans le graphique.
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\begin{tikzpicture}[baseline=(current bounding box.south), xscale=0.5, yscale=0.4]
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\noindent
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\begin{minipage}{0.4\textwidth}
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\begin{tikzpicture}[baseline=(current bounding box.south), xscale=0.5, yscale=0.35]
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\tkzInit[xmin=0,xmax=14,xstep=1,
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ymin=0,ymax=200,ystep=20]
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ymin=0,ymax=20,ystep=2]
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\tkzGrid
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\tkzDrawX[label={$t (s)$},above=0pt]
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\tkzDrawY[label={$Hauteur (m)$}, right=2pt ]
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@ -73,19 +83,28 @@ Une part importante de la note sera dédiée à la rédaction, aux explications
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\tkzLabelY
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\tkzFct[color=red,very thick,%
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domain=0:12.3
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]{-4.9*\x**2+60*\x};
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]{-0.49*\x**2+6*\x};
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\tkzFct[color=red,very thick,%
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domain=12.3:14
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]{0};
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\end{tikzpicture}
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.6\textwidth}
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\begin{enumerate}
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\item Calculer la vitesse moyenne de la fusée entre 5s et 10s. Expliquer à quoi cette valeur correspond sur le graphique.
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\item Quelle est la vitesse instantanée de la fusée après 15s de vol?
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\item Déterminer la valeur de $t$ telle que la vitesse de la fusée est nulle. À quel moment cela correspond-il dans la trajectoire de la fusée?
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\end{enumerate}
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\end{minipage}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Démonstration}, points=1]
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Soit $g(x) = 5x$. On veut connaître la dérivée de $g(x)$ au point $x$.
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\begin{enumerate}
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\item Calculer $\dfrac{\Delta g}{\Delta x}$ en $x_1 = x$ et $x_2 = x +h$
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\item En rendant $h$ très petit (proche de 0) déterminer $\dfrac{dg}{dx}$.
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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